"RULETA MISTERIOSA"
Podemos comenzar preparando la sala con una decoración colorida, aludiendo a la historia que se esta por compartir. De esta manera podremos llamar su atención y preparar al grupo en ronda. Se pasa a mostrar la ruleta (ver imagen del lado izquierdo) y luego podemos iniciar haciendo preguntas para formular hipótesis:
-¿Qué puede ser eso?
-¿Para qué se usa?
-¿Jugaron con esto alguna vez?
Pediremos a un niño que haga girar la ruleta y llevaremos la atención a los monstruos.
-¿Son todos iguales?
-¿A que les hace acordar el rojo? (llevamos al grupo a relacionar con las emociones)
"AHORA A LEER"
Para comenzar con la lectura recordemos las normas de la sala, como:
-no interrumpir la lectura.
-no hablar con el compañero.
-no pegarle al compañero.
Estas reglas ayudan a la convivencia y generan buenos hábitos. Tras finalizar la lectura podemos indagar
.¿Cuál fue su parte favorita?
-¿Cuál fue la parte mas triste?
-¿Cómo nos sentimos cuando estamos tristes, enojados, felices...?
"HAGAMOS GIRAR OTRA VEZ"
Para cerrar con la actividad, traemos la ruleta a escena nuevamente, pero la consigna será, hacerla girar, y de acuerdo a la emoción que sale, compartir un momento que provoque ese sentimiento.
Recuerden siempre que como docentes estos momentos son sumamente ricos, debemos estar atentas, contener, ser ejemplo.
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Gimenez, Brenda