“ LA MEMORIA DEL PAS- SATO PER PROGETTARE IL FUTURO ” – Incontro con gli studenti del terzo e quarto anno della sezione A del Liceo Classico G . Palmieri di Lecce – a cura di Gabriella Petrelli
Eccoli , li vedo mentre cammino infreddolita in una grigia giornata di gennaio , lungo il Viale degli Studenti . Osservo i loro gesti e i loro volti … Sorridono , scherzano , si agitano per una verifica , si abbracciano … Ma noi li conosciamo veramente ? Oltre a trasmettere il sapere di nostra competenza , comunichiamo con loro ? A volte insegnare mi sembra la cosa più bella che mi sia potuta capitare ma anche la più difficile . Entro in classe , oggi è una giornata particolare , è la giornata della memoria . Cosa sanno questi ragazzi delle tragedie del secolo scorso ? Che cosa ho saputo comunicare alle loro giovani vite ? Forse dovremmo iniziare a smentire il vecchio pregiudizio che sono refrattari ad ogni tipo di riflessione e a guardarli con occhi diversi . Sono tutti in silenzio mentre leggiamo e riflettiamo sullo sterminio nazi-fascista . Ad un certo punto mi rendo conto che non abbiamo ascoltato abbastanza le loro voci e quindi suggerisco loro di esprimersi a titolo personale su alcune questioni rilevanti del Novecento . Ho trascritto le riflessioni degli studenti del terzo e quarto anno della sezione A del Liceo Classico G . Palmieri di Lecce . Gli Allievi hanno risposto ad un questionario riguardante alcune tematiche della storia del Novecento .
Che cos ’ è la memoria storica e qual è la sua finalità ?
Memoria storica non è una disciplina . Essa è una questione intima , a differenza della Storia che in maniera disciplinata e meticolosa ha una dimensione pubblica . La memoria storica è il modo in cui portiamo dentro , singolarmente o come gruppo , esperienze del passato . Commemorare significa conservare un ricordo condiviso con la finalità di farci tenere un certo comportamento . La Storia non basta da sola , deve farsi memoria per chi non ha vissuto in prima persona quei crimini .
Alessandro Martella
Con il termine memoria intendiamo il ricordo di eventi che hanno segnato la nostra esistenza . La memoria ha spesso con sé le esperienze associate alla loro componente emotiva , il ricordo dei sentimenti e delle emozioni che un evento in noi ha suscitato infatti superano quello dell ’ evento stesso . Le memorie individuali pertanto potrebbero non concordare su singoli accadimenti , perché costruite con diversi “ pregiudizi ”. La memoria degli eventi storici deve essere priva di ogni pregiudizio , è il presupposto indispensabile affinché il ricordo non solo renda giustizia alle vittime di