di sviluppare il tema della memoria della Shoah possono avere svariate sfaccettature , che variano in base alla classe e alla fascia d ’ età per cui vengono progettati e proposti ; gli strumenti di riflessione sono molteplici . In occasione della Giornata della Memoria , l ’ Istituto Comprensivo di Novoli ha allestito presso il Palazzo Baronale una mostra di lavori artistici , letterari e multimediali , in lingua inglese e francese , sulla Shoah , realizzati dalle classi terze della scuola secondaria di primo grado . All ’ ingresso , tante dolcissime VALIGIE di cartone realizzate dagli alunni hanno accolto i visitatori , trait d ’ union dell ’ intera mostra : contenitori di oggetti cari , pronti a partire per un lungo viaggio sì , ma senza meta e senza ritorno . Gli studenti , guidati dai loro docenti , hanno riflettuto utilizzando linguaggi diversi ed alternativi , sconfinando in varie direzioni , dalle tecniche più tradizionali a quelle più innovative , come ad esempio la sperimentazione del metodo Caviardage , originale tecnica di scrittura creativa poetica , con la quale si scrivono poesie e pensieri non partendo da una pagina bianca , ma da testi già scritti . Prendono vita così poesie visive , piccoli capolavori che danno voce ad emozioni difficili
da esprimere nel quotidiano . È questo un esercizio poetico che consente la trasformazione dell ’ orrore in bellezza ; quando il senso d ’ impotenza ci coglie di fronte alle tragedie che colpiscono l ’ umanità , un piccolo gesto creativo dà il via alla rinascita , perché l ’ inno alla vita prevalga sempre .