RIE-UANL, ENERO-DICIEMBRE 2016, AÑO 3, NÚM.3, ISSN: 2448-6825
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CONCLUSIONES
La educación es la mejor manera de formar ciudadanos socialmente responsables y la
equidad de género y el respeto a sus diferencias es un tema que definitivamente debe
ser analizado en este contexto. Conocer los constructos sociales que tienen los jóvenes
con relación a los roles de género y los estereotipos que llevan a la discriminación,
ayudará a establecer acciones específicas que permitan a los gestores y docentes de las
diferentes instancias educativas a promover ambientes de equidad de género y respeto
a las diferencias.
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Investigación Educativa: Un Campo para la interdisciplinariedad. Red de Investigación Educativa, UANL.