RIE-UANL, ENERO-DICIEMBRE 2016, AÑO 3, NÚM.3, ISSN: 2448-6825
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PERCEPCIÓN DE LOS ROLES SOCIALES DESDE UNA PERSPECTIVA DE
GÉNERO Y SU RELACIÓN CON LA REPRODUCCIÓN DE CONDUCTAS DE
INEQUIDAD
Julieta Flores Michel 1 , Irma Leticia Garza González 2 y Edgar Iván Noé Hernández Romero 3
Universidad Autónoma de Nuevo León
RESUMEN
En este artículo, se describe el proyecto de una investigación interdisciplinaria que tiene
como propósito identificar los roles que, desde una perspectiva de género, perciben los
estudiantes universitarios en el marco de tres contextos: el académico, el social o familiar
y el laboral. Con base en el análisis de las teorías biológica y cultural de género, se espera
que las personas adopten sus roles sociales según los estereotipos de género percibidos
en su contexto histórico cultural.
En este sentido, si dichos estereotipos tienden hacia una desigualdad que afecta en forma
negativa a la mujer, se esperaría que dicha percepción llevara a los individuos a reproducir
las mismas conductas estereotipadas en sus diferentes contextos sociales. El supuesto
en esta investigación, es que los estudiantes universitarios tienden a percibir menos
estereotipos de género que causan desigualdad entre hombres y mujeres.
Se eligió para este trabajo un método mixto con las técnicas de encuesta y grupos focales.
La investigación dará inicio en agosto de 2017.
ABSTRACT
This article describes the interdisciplinary research project which aims to identify the roles
that, from a gender perspective, perceive college students within the framework of three
contexts: the academic, social or family and work. Based on the analysis of the biological
and cultural gender theories, expected that people adopt their social roles according to
gender stereotypes perceived in their cultural historica