Revue "Zoom" de l'Institut Saint-Joseph de Châtelet dernière édition imprimeur | Page 20

Visite des studios de la
Radio-Télévision
Belge Francophone
Ces mardi 13 novembre et jeudi 22 novembre 2018, les élèves de sixième
année ont quitté la classe pour une demi-journée, afin de découvrir l’en-
vers du décor des émissions qui forme leur culture au quotidien.
Les studios ne pouvant accueillir nos septante-deux rhétoriciens en une fois, nous avons or-
ganisé deux vagues de visite afin de permettre à tous de vivre l’expérience dans les meil-
leures conditions. La visite guidée, d’une durée de deux heures, a donné un aperçu très
complet des métiers et techniques de la radio et de la télévision.
Le mardi 13 novembre, arrivés en matinée, nous avons eu l’opportunité d’assister à la fin
d’une émission de radio filmée et d’en découvrir les secrets de réalisation. Au fil de la visite,
entamée dans l’aile radio, nous avons observé de nombreux professionnels au travail afin de
mieux appréhender les spécificités de leurs tâches. Le revers de la médaille, en revanche,
fut que ceux-ci étaient trop occupés pour accorder un entretien à chacun des trois groupes
de visite. Nos guides ont pris le relais avec efficacité et beaucoup de bonne humeur, répon-
dant en détail aux questions que l’on oubliait de poser, tant il y avait de choses à découvrir !
Ce qui a le plus fasciné les élèves est l’aspect technique des plateaux de télévision. Nous
avons eu la chance d’en visiter un bon nombre, du plateau du journal télévisé à celui des
émissions avec public, modulable pour accueillir plusieurs productions. Dans le studio vert,
nous nous sommes prêtés au jeu devant la caméra pour en illustrer le fonctionnement.
La visite fut riche en apprentissages et – petit avantage supplémentaire – assez sportive ! Il
s’agit, en effet, du plus grand bâtiment dédié à ces médias en Belgique, fait d’un labyrinthe
de couloirs et d’escaliers. De l’autre côté de la travée centrale, les studios de la VRT, homo-
logue néerlandophone de la RTBF, sont aussi imposants… une prochaine destination, peut-
être ?
C. Linchant
20