colegio san agustín
nivel medio
17
¿Qué nos proponemos?
En el proyecto de curaduría de contenidos nos proponemos acercar a nuestros alumnos a un nuevo modelo de gestión de la información. En el futuro cercano, los expertos predicen que el contenido en la red se duplicará cada 72 horas. El simple análisis de un algoritmo no será suficiente para encontrar lo que estamos buscando. Para satisfacer el hambre de la gente de encontrar un buen contenido sobre algún tema imaginable, existirá una nueva categoría de trabajo individual en línea, alguien cuyo trabajo no será crear más contenido, pero sí dar sentido al que los demás están creando para encontrar el mejor y más relevante y llevarlo hacia adelante, de esta forma, la gente que elija tomar este rol será conocida como Curadores de Contenidos Online.
A su vez, perseguimos objetivos específicos relacionados con el área. Es decir, que los chicos se puedan familiarizar con conceptos económicos a trevés de noticias periodísticas relacionadas y que además los alumnos logren valorar la cultura tributaria.
¿Cómo lo proponemos?
Para el proyecto de curaduría de contenidos de Economía, los alumnos deberán encontrar artículos periodísticos actuales sobre temas económicos como inflación, demanda, oferta, evasión fiscal, etc.
Además, los educandos deberán responder justificando con argumentos los comentarios o aportes que el docente haga a cada artículo propuesto, en base a temas teóricos vistos en clase.
¿Cómo lo evaluamos?
Se seguirá la evolución de los artículos subidos a SCOOP.IT y su posterior edición y los corres-pondientes aportes colaborativos.
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Competencias TIC
Comprender y utilizar sistemas, operaciones y conceptos tecnológicos básicos de forma autónoma.
Desempeñarse en entornos virtuales de forma autónoma.
Buscar información en Internet de forma planificada y utilizando una estrategia propia.
Localizar información relevante de una variedad de fuentes de forma autónoma.
Desempeñarse con responsabilidad en proyectos que utilicen recursos TIC para desarrollar el entendimiento cultural y la tolerancia.
Clasificar y/o analizar temas del mundo real y problemas reales o simulados de forma planificada, utilizando recursos TIC apropiados.