a
re de una decision y de un
La Bioneuroemocion Requie
ende del
la evolucion personal. Dep
disposicion al cambio y a
sona.
cias concretas de una per
momento o las circunstan
4
¿A partir de qué edad se puede
aplicar esta metodología?
Para poder recibir un acompaña-
miento consideramos que el nivel
madurativo de una persona debe ser
como mínimo en edad adulta, a partir
de los 18 años. Sin embargo, de forma
indirecta hemos visto cómo muchos
padres que van introduciendo peque-
ños conceptos como la proyección o la
intención positiva con sus hijos suelen
sorprenderse de la reacción y la utili-
dad que estos le encuentran a él esta
forma de percibir y percibirse.
Es importante entender que don-
de el niño se desarrolla, su referencia
materna y paterna son información
suficiente. Entendemos la informa-
ción como un elemento holográfico
en el que cada parte contiene la infor-
mación de todo el sistema.
5
Cuando miramos nuestra histo-
ria con padres y abuelos y nos
damos cuenta que estamos repi-
tiendo algo, ¿cuál es la actitud que
debemos tomar en base a esto?
Bueno, la primera actitud sería dar-
nos cuenta de que cada persona ha he-
cho lo mejor que puedo con lo que tenía
y que, si algo se repite en nuestra vida,
no es una forma de castigo o una espe-
cie de maldición sino todo lo contrario.
El sistema busca repetir la experiencia
para desarrollar la herramienta con la
cual poder superarla, es en el momento
en el que nos encontramos con una si-
tuación de conflicto en el que podemos
decidir transformarnos en víctimas o en
maestros. Es decir, es cuando debemos
decidir si voy a lamentarme por repetir
una situación que ya se ha producido en
mi familia o si voy a ser una parte activa
en la solución y actuar diferente de las
personas que me precedieron. Podemos
tomarlo como una forma de honrar nues-
tros antecesores, a aquellas personas que
han hecho posible que hoy en día existamos.
5
6
¿Cuándo nos damos cuenta que
estamos experimentando una
emoción que nos conecta con una
información inconsciente?
Yo diría que el primer signo que
puede llevarnos a esta conclusión es la
desproporcionalidad, es decir algo que
aparentemente no tiene mucha impor-
tancia para nosotros nos desencadena
una respuesta emocional excesiva ahí
es una forma de poder ver claramente
que hay algo que se nos escapa de nues-
tro procesamiento consciente, por este
motivo es muy importante saber des-
cribir literal aquello que ha disparado el
estímulo que ha disparado esa emoción
para poder distinguir el desencadenan-
te de la causa real que hay detrás de
aquello que nos ha emocionado.
7
¿Qué preguntas de auto inda-
gación propones para dejar de
culpar afuera?
Primero, la culpa significa que crees