Visión Universitaria EESJojutla
La tutoría en el modelo universitario
En el ámbito universitario suelen distinguirse varias formas de ejercer la tutoría que responden a modelos de universidad y modos de trabajo. En algunos casos se apunta sobre todo al desarrollo académico del sujeto en formación en tanto que productor de ciencia; en otros casos se atiende a su desarrollo personal, y en otros se busca apoyar su preparación para enfrentar el mundo profesional( Álvarez y colaboradores, 2004).
En la actualidad, hay que tomar en cuenta que el perfil del estudiante universitario ha cambiado, y a ello se aúna que la organización curricular es muy flexible y se trabaja en múltiples modalidades con el apoyo de las tic. Esto complejiza el trabajo tutorial. La tutoría es una actividad académica que contribuye a la formación integral del sujeto en formación por cuanto que se dirige a mejorar su rendimiento académico, ayuda a solucionar sus problemas escolares y a que desarrolle hábitos de estudio, trabajo, reflexión y convivencia social( Lugo y León, 2008).
El tutor estimula capacidades, favorece procesos de pensamiento, propicia la toma de decisiones y brinda apoyo en el proceso de resolución de problemas y desarrollo de proyectos, especialmente en los momentos de desestabilización. Aunque la tutoría está orientada a hacer emerger las necesidades del sujeto en formación, lo que la constituye es el proceso dinámico de interacciones entre tutor y tutorado.
El pasado 27 de Octubre se inauguró la sala de tutorías de la Escuela de Estudios Superiores de Jojutla, esto con el fin de darle al estudiante un mayor apoyo en su formación profesional, estas fueron las palabras clave del Lic. Salvador Carreño catedrático de nuestra escuela y responsable de la licenciatura en derecho.
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