Visión Universitaria EESJojutla
Curso “ Introducción a la Tutoria de Acuerdo al Modelo Universitario de la UAEM ”
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La UAEM , plantea en el Modelo Universitario a la tutoría como una actividad académica que contribuye a la formación integral del sujeto en formación por cuanto que se dirige a mejorar su rendimiento académico , ayuda a solucionar sus problemas escolares y a que desarrolle hábitos de estudio , trabajo , reflexión y convivencia social
A raíz de lo anterior , en el año 2009 se reestructuró el plan de estudios de la Licenciatura en derecho , y de igual forma se homologó con la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales del Campus Norte . En este nuevo plan de estudios se establecen cen las tutorías como parte del sistema de enseñanza , cuya obligatoriedad está ligada al cumplimiento de 10 créditos durante toda la licenciatura ( UAEM , 2009 ).
Por otra parte en septiembre del 2013 , que se aprueban las reestructuraciones en los planes de estudio de las carreras de Contador Público y Administración , programas que contemplan formalmente las tutorías . De este proceso de formación cabe resaltar que , en el año 2013 se desarrollaron tres acciones de capacitación directamente en el IPRES ( la mayoría se habían desarrollado en el Campus Chamilpa , lo que impedía un amplia participación de los docentes de esta UA ) lo cual generó una numerosa participación e interés por parte de los docentes para desarrollar un Plan de Acción Tutorial adecuado a las características de los estudiantes , los PE y las competencias de la planta docente del IPRES .
Dando seguimiento a la capacitación y educación continúa a los docentes de nuestra unidad académica los días 12 , 13 , 26 y 27 de noviembre del 2015 se impartió el curso de Introducción a La Tutoría de acuerdo al Modelo Universitario de la UAEM , por parte de la Lic . Verónica Jiménez García con la participación de más de 20 docentes de nuestra unidad académica . Entre los temas que se trataron durante la impartición de este curso fueron :
Formación integral , Formación Integral y Tutoría en el Modelo Universitario , Estrategias para la Tutoría y Dispositivos para el acompañamiento ( Asesoría , Consejería , Acompañamiento en Contexto y Acompañamiento Académico ). Todos estos trabajos se generaron con la finalidad de Identificar algunas problemáticas de la población estudiantil y diseñar estrategias y / o acciones de intervención para el acompañamiento académico , que permitan enriquecer el Plan de Acción Tutorial de la Unidad Académica , el cual fue aprobado por el H . Consejo Técnico de nuestra institución el pasado 5 de agosto del 2015 , el cual permite coadyuvar en la mejora del proceso de formación del estudiante .