CONSELHO DE CLASSE PARTICIPATIVO/2015
Pensar o Conselho de Classe na EEB Vidal Ramos Júnior até 2014 significava falar, aluno por aluno da
escola, com olhar voltado à sua situação em particular: assiduidade, realização das atividades, desempenho... e muitos outros quesitos.
Neste ano, com a orientação da professora Mestre Giselda Frank, fomos desafiados a inovar nosso
Conselho de Classe, de modo a superar a visão “ultrapassada” dos pontos positivos e negativos nele abordadas. Nosso desafio então, era “olhar para a escola”, mas não apenas olhar por olhar, precisávamos de um
olhar analítico, sério e comprometido, que oportunizasse a reflexão do processo ensino-aprendizagem de
todos os segmentos da escola.
Mas como fazer isso?
Por onde começar?
Iniciamos questionando como estava a participação de cada um e de que forma estava contribuindo para o processo ensino-aprendizagem. Partindo desta reflexão, foi oportunizada a participação dos alunos,
pais, professores e funcionários, para que, todos pudessem manifestar sua opinião frente ao questionamento
feito.
Realizada esta primeira etapa, as idéias foram socializadas por todos os segmentos e conjuntamente foi
elaborada a síntese da produção, a qual será o “carro chefe”, o eixo norteador do Plano de Ação Coletiva da
Escola no Ano 2015.
Em síntese, o coletivo reunido destacou a necessidade de:
CONDUTA compatível com a condição de estudante e com o espaço escolar;
O aluno precisa ter foco na produção do conhecimento e na vivência de valores;
O professor precisa investir-se na sua autoridade (Professor: Autoridade Esclarecida);
A escola precisa atender o CLAMOR dos alunos, promovendo a vivência coletiva dos valores
sadios;
Dar ênfase na reciprocidade e co-participação na produção do conhecimento;
A escola precisa constituir-se como Palco do Protagonismo: Espaço “Democrático” para a
construção do Plano de Ação Coletiva da escola no Ano de 2015;
Foco na Leitura (Projeto Leituras de Mundo) e,
Que a Presença/Assiduidade seja o primeiro critério de avaliação.
Como reflexão final, acreditamos que o objetivo foi alcançado, pois todos voltaram seu olhar para a Função Social da Escola: Produzir conhecimento e promover a vivência de valores, e se perceberam como coparticipes do processo ensino-aprendizagem. Neste sentido, pode-se dizer que o Conselho de Classe deste
1º Bimestre/2015, foi palco para o exercício do protagonismo e exercício democrático da cidadania, na construção de um sentido coletivo, que alicerce a identidade da escola junto à comunidade pautado na construção do conhecimento e a vivência de valores.
EQUIPE GESTORA DA EEB VIDAL RAMOS JÚNIOR