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REVISTA TÉCNICA DA ESCOLA SENAI ‘‘ROBERTO SIMONSEN’’
CONSIDERAÇÕES FINAIS
O projeto colocou em prática os conhecimentos adquiridos ao longo do curso, ademais exigiu-se
procurar conhecimento por fora, principalmente para realizar o desenvolvimento da programação,
pois a ferramenta de raspberry pi além de fornecer recursos valiosos para a execução do projeto, ainda é
uma nova tecnologia no mercado, não tendo tantas informações.
Este protótipo nos proporcionou a aptidão de trabalhar em grupo, lidar com dificuldades inesperadas
e desenvolver projetos futuros que exigem cada vez mais conhecimento e dedicação.
A importância do Dorina se dá principalmente pela sua capacidade de auxiliar cegos em atividades
novas ou até mesmo cotidianas, para a equipe desenvolvedora promover inclusão e acessibilidade era
uma meta e finalizamos esse trabalho de conclusão de curso com o sentimento de dever cumprido.
Como diz Paulo Freire “não há vida sem correção, sem retificação”, deste modo, deixamos como
sugestão de melhoria para o projeto, desenvolver uma maneira do comprador programar novos áudios
e frequências no dispositivo, para assim se tornar mais comerciável e criar uma autonomia para o
cliente.
REFERÊNCIAS
FUNDAÇÃO DORINA NOWILL PARA CEGOS. Estatística da deficiência visual. São Paulo: FUNDAÇÃO
DORINA NOWILL PARA CEGOS, [2019?]. Diponível em: https://www.fundacaodorina.org.br/a-
fundacao/deficiencia-visual/estatisticas-da-deficiencia-visual/. Acesso em: 06 set. 2019.
MICAS, Lailla; GARCEZ, Liliane; CONCEIÇÃO, Luiz Henrique de Paula. IBGE constata 6,7% de pessoas
com deficiência no Brasil com nova margem de corte. São Paulo: IRM, 2018. Disponível em:
https://www.diversa.org.br/artigos/ibge-constata-67-de-pessoas-com-deficiencia-no-brasil/. Acesso
em: 06 set. 2019.
SÃO PAULO (Cidade). Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência. Censo Brasileiro de 2010. São
Paulo: Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência, 2019. Disponível em:
https://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/pessoa_com_deficiencia/cadastro_inclusao/dado
s_censoibge/index.php. Acesso em: 06 set. 2019.
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REVISTA TÉCNICA DA ESCOLA SENAI “ROBERTO SIMONSEN” – SÃO PAULO – n. 4, jul./dez. 2019