níveis técnicos , psicológicos e práticos , nos preparando para o mercado de trabalho . De forma cronológica , esse foi o resultado de nosso trabalho :
Ÿ Decisão : Com o grupo reunido em sala , debatemos sobre as possibilidades do nosso projeto , olhando os históricos dos projetos da escola . E decidimos que o nosso projeto seria um amassador de latas em referência a um projeto semelhante inacabado . Outro fator que foi discutido era a finalidade do projeto , e também o que o nosso teria de diferente dos demais , considerando a repetibilidade desse mesmo tipo de projeto .
Ÿ Finalidade : Quando foi decidido , o ponto principal seria a empregabilidade do nosso projeto . Posteriormente , definimos que a finalidade do projeto seria para fins ecológicos em baixa escala , fazendo as melhorias e adequações mais atuais .
Ÿ Referencial : O próximo passo , era a busca por referências e orientações de como iniciar o projeto . Pesquisamos e pedimos auxílio dos docentes , e desenvolvemos um esboço de um desenho . E partir dele , conseguimos elaborar o memorial de cálculos .
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Nesse tempo , dividimos o grupo para pesquisarmos na própria escola e também em empresas mecânicas buscando o preço de componentes . E questões mais práticas como ensaios e pesquisa de material até a construção do nosso primeiro protótipo . Enquanto o memorial de cálculos foi iniciado .
Ensaios : Depois de reunirmos algumas ideias , fomos para o laboratório para fazer alguns ensaios práticos , para definir qual seria a força suficiente para amassar diversos tipos de lata , de tamanhos , diâmetros e formas diferentes .
Ø65 Ø65
Ø63
160
135
133
Lata Maior
Lata Média
Lata Menor
Figura 01 – Ensaios .
Usamos três tipos de lata : a maior encontrada no mercado tem 160mm e 65 de diâmetro ; a média tem 135mm com 65 de diâmetro e a menor tem 133mm com 63 de diâmetro . No laboratório , aumentamos
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REVISTA TÉCNICA DA ESCOLA E FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAI “ ROBERTO SIMONSEN ” – SÃO PAULO – n . 5 , jan ./ jul . 2020