Al mismo tiempo organizar los recursos y / o materiales es parte primordial para garantizar la continuidad de las actividades que muchas veces se ven interrumpidas porque no se cuenta con una organización adecuada de los mismos . Otra de las ventajas de la planificación anual de la enseñanza y del cronograma semanal es que permite anticipar los materiales necesarios para concretar las previsiones didácticas . Dicha previsión debe ser objeto de análisis y reflexión por los equipos docentes y directivos , tanto la planificación de las propuestas de enseñanza como las condiciones institucionales que garantizan su realización ; esto implica que dentro de las intervenciones del equipo directivo se debería incluir en sus agendas la organización de dichos encuentros .
“… pensar la planificación como un instrumento que permite revitalizar la tarea docente y enriquecer a las instituciones , a través de la reflexión conjunta y la anticipación de las acciones a realizar , pero de modo flexible , abierto y dinámico …” 3
A modo de cierre
Se considera importante destacar la construcción de acuerdos institucionales en post de resignificar las situaciones de enseñanza y aprendizaje que permiten pensar en clave no sólo de concreción de derechos sino también de fortalecer trayectorias educativas , generando las mejores condiciones para nuestros niños y niñas del nivel inicial .
Para leer más …
• Pulido González , Maritza ( 2013 ). Las rutinas en Educación inicial : Entre la mecanización y la transformación en Revista Educación y ciudad . Fundación Dialnet . Colombia .
• Diseño Curricular para la Educación Inicial , Marcos General . CABA 2000 . Argentina .
• Diseño Curricular para Nivel Inicial DGCYE 2008 . Argentina .
• Documento de Trabajo N º 3 . Estrategias para la optimización del tiempo de la enseñanza . DGCYE . 2014 . Argentina .
• Pitluk , L . ( 2008 ) La modalidad de taller en el Nivel Inicial . Homo Sapiens Ediciones . Rosario .
• Pitluk , L . ( 2006 ) La planificación en el jardín de infantes . Las unidades didácticas , los proyectos y las secuencias didácticas . El Juego-Trabajo . Homo Sapiens Ediciones . Rosario .
• Pitluk , L . ( 2015 ) Las Secuencias didácticas en el Jardín de Infantes . Homo Sapiens Ediciones . Rosario .
• La función del director en las instituciones educativas del Nivel Inicial , DGCyE . 2012 . Argentina .
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Pitluk , L . ( 2006 ) La planificación en el jardín de infantes . Las unidades didácticas , los proyectos y las secuencias didácticas . El Juego-Trabajo . Homo Sapiens Ediciones . Rosario .
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