Las TIC en la Educación Inicial ...
Laura López Blanco
quedado en los tips brindados en la misma . Pero este ciclo lectivo tan particular , desde la virtualidad , lo digital comenzó a meterse en nuestras venas , casi obligadamente y comenzaron a surgir propuestas que iban más allá de lo cotidiano del jardín y nos permitían acompañar con nuestra impronta y nuestra voz . ¡¡¡ Cruzamos los límites físicos , entrelazamos amorosamente diferentes contextos !!!
¿ Y ahora , como continuamos ? Primero y muy importante , con un poco de distancia y más relajados , evaluando como fue este camino , como lo iniciamos , con miedos , con incertidumbres – especialmente tecnológicamente hablando- y como fue el proceso hasta el cierre del año , qué aprendimos , qué usamos , cómo lo hicimos , qué logramos , qué no logramos . Y a partir de allí , podemos pensar qué es lo que no queremos seguir usando o haciendo , que es lo que sí continuaríamos usando y haciendo si tuviésemos que continuar en la virtualidad total o parcial , qué podríamos mejorar y qué incorporar . Y a partir de la experiencia propia y compartida por otros / as poder proyectar , planificar , generar , construir , reconstruir , este nuevo camino que se inicia en este ciclo lectivo 2021 .
¿ Y en la presencialidad ? Por supuesto rescatar , reutilizar , todos estos materiales , recursos que se fueron generando el año pasado , repensar cómo utilizar las tecnologías y las TIC en las salas , con las familias . También repensarnos , reciclarnos y continuar aprendiendo para mejorar nuestras prácticas de enseñanza .
A modo de cierre
Para ir cerrando … algunos conceptos importantes para tener presentes …
¿ Qué es la ECOLOGIA DE DISPOSITIVOS ? Es una perspectiva , un nuevo paradigma , que considera que “ más que tomar una decisión a favor de un tipo de equipamiento u otro , puede resultar productivo explorar todas las alternativas existentes ”. A modo de “ mosaico heterogéneo ”, donde conviven laboratorios o gabinetes de computación , con equipos de escritorio , notebooks , netbooks , laboratorios móviles , pizarras electrónicas y dispositivos móviles . 9 Tenemos que aprender a aprovechar todas las herramientas tecnológicas que tenemos a nuestro alcance , sean TIC o no , e investigar y descubrir qué podemos hacer con cada una de ellas y con sus combinaciones .
Como expresa Ana María Rolandi 10 :
Las tecnologías son entendidas como un recurso didáctico que sirve para presentar los contenidos de una manera más comprensible a las edades de los alumnos y alumnas de
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Lugo , M . T ., Kelly , V . E ., & Schurmann , S . ( 2012 ). Políticas TIC en educación en América Latina : más allá del modelo 1 : 1 . Campus Virtuales , 1 ( 1 ), 31-42 .
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Rolandi , A . M . ( 2015 ). Las tecnologías en las prácticas de enseñanza de los docentes de Nivel Inicial : análisis e interpretaciones sobre sus usos a partir de concepciones actuales del campo de la tecnología educativa . Repositorio FILO UBA .
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