y las industriales ”. 1
Desde la Revolución Industrial hasta nuestros días , los adelantos científicos y tecnológicos avanzaron a ritmos cada vez más acelerados , con las enormes ventajas y las muchas complicaciones que esos cambios implicaron .
En este sentido , el vertiginoso avance de la ciencia y de la técnica , por un lado , el sobreconsumo y el uso indiscriminado de los recursos naturales por el otro , llevaron a la humanidad y a la Tierra a una situación de extrema gravedad .
Algunos ejemplos que podemos mencionar son : la deforestación , el adelgazamiento de la capa de ozono , el incremento del efecto invernadero , la escasez de agua potable , la acumulación de basura , las injusticias y exclusiones sociales derivadas de la pobreza , la pérdida de diversidad biológica y cultural . 2
Independientemente de las responsabilidades que competen a las políticas gubernamentales una de las formas de revertir estas problemáticas socio – ambientales , es mediante la toma de conciencia de que nosotros como individuos e integrantes de un entramado social debemos repensar y modificar nuestra relación con la naturaleza .
Es importante aclarar que :
El ambiente , según lo señalado por Eloísa Trellez
3 implica ¨ … una concepción dinámica , cuyos elementos básicos son una población humana con elementos sociales , un entorno geográfico con elementos naturales y una infinita gama de interacciones entre ambos elementos¨ . Es un sistema dinámico , complejo , compuesto por varias partes que se interrelacionan entre sí y generan nuevas propiedades que no se pueden explicar a partir de aquellas de los elementos aislados .
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BACHMANN , Lía . Recursos naturales y servicios ambientales en GUREVICH , Raquel ( comp .) Ambiente y Educación . Una apuesta al futuro . Buenos Aires . Paidós . 2011
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Adaptado de GARCIA , Mirta ( Coordinadora ), SILBER , Eduardo , PITLUK , Laura y SORIA , Eduardo Marcelo . Educación Ambiental en el Nivel Inicial . Ed . Homo Sapiens , Rosario , Argentina . 2021
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TRELLES SOLÍS , Eloísa . La Educación Ambiental Comunitaria y la prospectiva : una alianza de futuro . En revista Trópicos en Educación Ambiental . Vol . 4 N º 10 Universidad de Guadalajara , México . 2002
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