Travesías didácticas Nº 33 • Noviembre 2020 | Page 40

Manos en Acción : descubrir , modelar ... Vali Guidalevich y Laura Pitluk
Actividad : “ La mano como soporte ”
Les proponemos dibujar en la mano con un “ delineador de ojos ” u otro material que se pueda utilizar en la piel . ¡ Recuerden que la mano es un ‘ soporte ’ tridimensional , es decir tiene un largo , un ancho y un espesor ! Observen cómo se ve desde distintos puntos de vista y cómo cambia la obra al modificar las posiciones de la mano . Esta producción también es efímera , les recomendamos tomar variadas fotografías de la nueva obra .
Material : - Delineador de ojos u otro material que sea apto para la piel
Actividad : “ Mano en volumen ”
Les proponemos modelar una mano con masa o crealina o cerámica , incluyendo los detalles y texturas que previamente hayan podido observar en los juegos propuestos . Propongan ensayar distintas posiciones de la mano para elegir la que les resulte más interesante . En esta actividad , se pueden abordar especialmente las producciones de Gerado Feldstein y Lorenzo Quinn y Mario Irarrázabal Covarrubias .
Materiales : - Masa o crealina o cerámica - Elementos para dibujar y generar texturas : palitos de brochette sin punta , pincel , ramitas .
Actividad : “ Las manos manchas en una instalación artística ”
Esta actividad se recomienda articular con la observación de las imágenes de las pinturas rupestres y con las intervenciones de la artista Regina Silveira . La propuesta consiste en cubrir las manos con pintura y jugar a dejar huellas en diferentes soportes de grandes dimensiones para que se pueda repetir y generar muchas manchashuellas . ¿ Por qué las huellas de las manos nos quedan diferentes ? ¿ Qué sucede cuando ponemos mucha pintura sobre la palma de la mano ? Y , ¿ menos cantidad ? ¿ Y si no colocamos más pintura sobre las palmas y seguimos haciendo huellas en la hoja ? ¿ Qué pasa si las huellas de las manos se tocan , se superponen , se enciman ? Podemos probar ir girando el soporte para propiciar que las huellas de las manos queden en distintas posiciones . Es importante adherir con cinta los bordes de los soportes utilizados para que no se muevan o se les queden pegados a las palmas de las manos . Se puede incluir música y cuando se detiene se estampa una huella … Esta propuesta es posible volver a realizarla integrando a familiares o amigos / as ( en la presencialidad ) utilizando una variedad de soportes . Una vez que cuentan con varios soportes con huellas , se elige un espacio y se montan las
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