“ La enseñanza del arte también debería trabajar con imágenes de la vida cotidiana (...) Entiendo que la función del arte en la educación es provocar cuestionamientos y promover otra educación de la mirada , una educación que rompa con lo establecido , las normas y convenciones sobre el propio mundo . (...)
Una educación en arte que haga que las personas sigan buscando y dando sentido poético a la vida .”
( Susana Rangel , 2014 )
Dedicamos este artículo a todas las educadoras y educadores que nos acompañaron en el proceso de las capacitaciones a lo largo de este año tan complejo y , a su vez , de tanto crecimiento compartido .
Desarrollamos propuestas que aúnen las artes visuales y la didáctica general desde un enfoque actualizado , que se pone de manifiesto en los diseños / documentos curriculares , las planificaciones y el desarrollo de las propuestas , las intervenciones y la evaluación … es decir , en cada decisión , cada acción , cada palabra educativa y todas las intencionalidades que los / las sostienen .
Es nuestra intención buscar conjuntamente ideas que puedan forjar ejemplos de acciones posibles , desde los sentidos de la enseñanza de calidad y el docente responsable de generar situaciones que enriquezcan los procesos infantiles , poniendo de manifiesto la necesaria articulación y trabajo en equipo desde la mirada en el bien común .
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