Travesías didácticas Nº 33 • Noviembre 2020 | Page 125

Pero también militamos por un fuerte objetivo , que es acercar a los docentes de nivel inicial a los lenguajes artísticos de distintos tiempos y lugares . Brindarles herramientas de literatura , juego teatral y expresión corporal mediante jornadas y encuentros de formación . Estamos convencidas de que la formación docente permanente debe garantizar el acceso a obras y experiencias artísticas que construyan las herramientas teóricas y prácticas que le permitan integrar elementos artísticos en su actividad cotidiana del aula , sin ser el docente un especialista en arte específicamente .
Creemos fuertemente en la importancia de las capacidades expresivas de los docentes y tenemos el objetivo de ampliar los horizontes de sus experiencias alcanzando las posibilidades de una vida más sensible y estéticamente rica . Por eso apostamos al desarrollo de vivencias sensibles con el fin de qué los docentes puedan explorar y probar sus posibilidades de creación y expresión en libertad , empoderando sus prácticas de enseñanza .
Apostamos a la expresión corporal como herramienta que posibilita la conquista del mundo mediante nuestros propios cuerpos . Cada uno debe ser el protagonista de sus movimientos y descubrir todas las posibilidades que trae “ levantar una mano ” o ponerle el cuerpo a las palabras que comunican nuestras ideas y pasiones . Sepan que BAILAR ES MUCHO MAS QUE HACER UNA COREOGRAFIA , y más allá de que nos encanten las danzas clásicas , debemos comprender que no son las únicas que existe y muchos menos las más importantes . Quedan todxs invitadxs a trabajar por un mundo donde se democraticen las experiencias artísticas , por ende , un mundo más justo , sensible y rico para nuestros niños y niñas , que son nada más y nada menos que el presente más maravilloso que tenemos .
BAILEMOS , encontremos nuestra propia danza , conozcamos el mundo bailando nuestro propio baile .
Acompañemos a las infancias , con herramientas que brinden seguridad , a conocer y recorrer el mundo . Brindemos actividades que los ayuden a encontrarse con ellos mismos . Rompamos con el objetivo de los mercados por imponer estereotipos que solamente benefician a los mismos de siempre .
“ Que nadie , nadie , despierte al niño Déjenlo que siga soñando felicidad
Destruyendo trapos de lustrar Alejándose de todo el mal
Se ríe el niño dormido Quizás se sienta gorrión esta vez
Jugueteando inquieto en los jardines de un lugar Que jamás despierto encontrará ”
Luis Alberto Spinetta
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