Travesías didácticas Nº 33 • Noviembre 2020 | Page 124

Compartiendo experiencias .
proponiendo experiencias disfrutables , con actividades concretas , con enunciados precisos , abiertos a múltiples respuestas y sobre todas las cosas con cuerpo presente , involucrándose de manera permanente y comprometida , promoviendo actitudes de paciencia , escucha y observación que serán pilares en la construcción de una mirada hacia estos elementos que conforman el arte y sus producciones .
Por eso RAYUELA
“ RAYUELA ” tiene la finalidad de aportar propuestas curriculares , formular proyectos de fortalecimiento institucional para una educación artística integral de calidad y favorecer a la difusión de las producciones artísticas y culturales , así como enfatizar en la importancia de los bienes histórico-culturales y contemporáneos en tanto producción de sentido social y estimulación de reelaboración y transformación . En RAYUELA elaboramos espectáculos y talleres de narración oral con encantadoras historias que reúnen todas las condiciones para sumergirse , a través de ellas , al mundo de los juegos teatrales , las expresiones corporales , las músicas y las danzas con el propósito de que disfruten de textos de calidad y además , que conozcan que pueden existir varias versiones de la misma historia , fomentando el gusto , goce y disfrute por la escucha y la lectura .
También trabajamos en la asesoría de proyecto sobre los lenguajes artísticos para el nivel inicial con el objetivo de que los alumnxs aprecien una gran variedad de posibilidades artísticas de calidad y adquieran herramientas para experimentar su capacidad creadora , proponemos proyectos que aborden los lenguajes artísticos solos , juntos y con el tiempo y la preparación que merecen , sin involucrarlos en una planificación con áreas de otro tipo . Trabajamos con actividades musicales , expresión corporal , educación visual , teatro y literatura poniendo en juego manifestaciones artísticas complejas y completas a los fines de integrar a las niñas y niños de distintas edades del nivel inicial . Es sumamente importante abordar literatura de calidad , eje de nuestra propuesta y pilar fundamental para el desarrollo del juego teatral y los demás lenguajes .
Entendemos la importancia de acercar a los alumnxs a los cuentos tradicionales , porque se trata de historias que han perdurado a través de los siglos y se han mantenido a través de la tradición oral . Pretendemos ampliar sus conocimientos sobre este tipo de cuentos para que accedan a una parte significativa de la literatura universal , permitiéndoles incorporarse al conjunto de personas que leyeron , escucharon , se atemorizaron , suspiraron y se emocionaron con estos cuentos .
Trabajamos la aproximación al teatro de la mano del juego teatral , entendiendo la necesidad de extender y complejidad el universo simbólico de los niños , aportando a la variedad de oportunidades para conocer el mundo mediante la simulación de roles y / o situaciones ficcionales . Promovemos la importancia de que los alumnxs desplieguen su interior de manera creativa , interviniendo mediante consignas claras y su participación en distintas situaciones del hecho teatral donde se expresan y comunican . Esta participación posibilita experimentar , improvisar , expresar ideas , explorar , repetir y adecuarse a distintos desafíos , comprometiendo la sensibilidad , la percepción y el desarrollo intelectual y creativo .
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