Travesías didácticas Nº 29 • Diciembre 2018 | Page 20

¿Cómo enfrentar la evolución de la lectura…
Valeria Donato
El espacio digital es un fuerte "atractivo". Es decir, que ese espacio, que está empezando a
constituirse, tiene una gran capacidad de atraer todo lo que hay al otro lado, en nuestro
espacio tridimensional. Y así, cantidad de objetos, sucesos y actividades que se dan en el
espacio tridimensional pasan al espacio digital.
Los niños han asimilado de forma natural su entorno digital. Para ellos las TIC han dejado de
ser un capricho, un simple juguete y están completamente integradas en todas las facetas de
sus vidas. La educación en las TIC no se limita a una cuestión de competencia técnica.
Quizá los niños tengan mucho que enseñarnos sobre “cómo” funcionan las TIC, pero son los
adultos los que deben enseñarles “qué” hacer con ellas, “para qué” utilizarlas y hacerlo de un
modo provechoso, responsable y seguro.
Los lenguajes de las artes y la cultura son el escenario para trabajar con ellas en la primera
infancia. La literatura, los cantos, nanas, arrullos, relatos y juegos tradicionales constituyen un
patrimonio cultural invaluable del que los niños y niñas se pueden apropiar a través de los
formatos digitales. Las TIC colaboran ampliando el mundo hacia la exploración de ellos. Es
por esto qué es indispensable el acceso a la lectura, al arte, a la música y al juego. Antes de
aprender a leer y escribir, un niño o una niña ya han vivido un sinnúmero de experiencias
sensoriales, imaginativas, lúdicas, musicales y de creación, algunas atravesadas por las TIC.
En la medida en que se relacionen con las expresiones estéticas y artísticas propias de su
entorno regional, podrán construir su identidad y ser artífices del mundo en el que viven.
Les compartimos un interesante recorrido folcklórico:
El zorro y el quirquincho cuento popular argentino.
https://www.youtube.com/watch?v=D2vv-R47EcQ
El grillo y el tigre.
https://www.youtube.com/watch?v=46OhEnhJqDc
El sapo y el ñandú cuento popular argentino.
https://www.youtube.com/watch?v=GvCKXNuo0v0
Goos, la ballena leyenda tehuelche.
https://www.youtube.com/watch?v=MeCyZZg3qJ8
Tokjuaj y la lluvia leyenda wichi.
https://www.youtube.com/watch?v=WZRF8jceHDE
No podemos continuar con la misma noción de lectura y de escritura del siglo pasado porque
los niños desde temprana edad dan cuenta del mundo atravesado por la tecnología, en este
sentido no sólo se demanda un conocimiento del código o de la textualidad sino de la
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