Travesías didácticas Nº 28 • Septiembre 2018 | Page 11

en ese espacio donde esos niñxs juegan, el conocimiento circula, algo acontece. En este itinerario, necesitamos sumar una mirada sobre los llamados escenarios lúdicos; al igual que en el recorrido anterior vamos a desandar las palabras. Si tomamos la etimológica 8 de la palabra, escenario del latín "scaenarium" es un "Conjunto de circunstancias que rodean a una persona u objeto", entre otras acepciones. En cuanto a la definición de “lúdico” 9 esta es perteneciente o relativo al juego. Por otro lado, Cano y Lledó nos dicen que la vida se desarrolla en contextos sociales, a veces reducido a los entornos familiares, escolares, el barrio, la cuadra de la casa, entre otros. Son escenarios que ocupan la mayor parte de los tiempos, son aquellos que acompañan y estructuran nuestras experiencias y conocimientos del mundo. Es en este sentido que se promueve la habilitación de “escenarios” diversos de juego o lúdicos. Y en palabras de Hoyuelos, los escenarios son espacios dinámicos que acogen y albergan la necesidad primaría del ser humano de construir paisajes que puedan albergar las huellas de su propia actividad. Es un espacio que se convierte en el terreno de juego, de aventura de exploración. Un laberinto infinitamente modificable para llevar a cabo una transformación simbólica del terreno 10 . A nuestro entender, lo que se representa en esos escenarios es lo que ocurre en la escuela en ese tiempo y lugar y al mismo tiempo ocurre por fuera, pero podríamos suponer que lo que sucede allí adentro se da de forma más amable, en tanto la intervención docente lo promueva, y genere un espacio de seguridad y confianza, un espacio afectivo y un entorno donde se generan vínculos importantes; así, lo que allí acontece, el juego, es una metáfora de la vida. Desde aquí nos situamos en los escenarios lúdicos, como una posibilidad, espacios de juego donde los chicos son protagonistas de la acción, donde proyectar, plantear hipótesis, resolver problemas y buscar estrategias de acción diversas sean materia necesaria para llevar a