Travesías didácticas Nº 26 • Diciembre 2017 | Page 48

Escenarios Lúdicos: desde la mirada…
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Prof. Carlos Canos
Tonucci, Francesco. “Niño se nace”. Editorial Iberoamericana-4ta edición. 1995.
Vigotsky, L.S.: “Imaginación y el arte en la infancia” (ensayo psicológico). Buenos Aires. Akal.
1982.
Vigotsky, L. “El desarrollo de los procesos psicológicos superiores”. Crítica Grijalbo. México.
1988.
Sarlo, Beatriz. “La máquina cultural: Maestras, traductoras y vanguardistas”. Buenos Aires.
Ariel. 1998.
Stokoe, P. “Reflexiones sobre el juego y la educación en la Argentina, disertación en la
Segunda Conferencia Mundial de IPA”, publicado en la recopilación realizada por IPA
(Asociación Internacional por el Derecho del Niño a Jugar El Juego: n ecesidad, arte y
derecho. Ed. Bonum, colección: juegos y dinámicas, 1996.
STOKOE, Patricia: Expresión Corporal. Arte, Salud y Educación. Buenos Aires Humanitas.
1990.
Sarlé, Patricia “Enseñar el juego y jugar la enseñanza-Buenos Aires: Paidós, 2006.
Terigi, F. 1998. En “EL LENGUAJE ARTÍSTICO, LA EDUCACIÓN Y LA CREACIÓN” Revista
Iberoamericana de Educación, Nora Ros Universidad Nacional del Centro de la Provincia de
Buenos Aires, Argentina-PDF.
Otras fuentes:
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Revista Iberoamericana de Educación: “El lenguaje artístico, la educación, y la creación”.
Escuelas Infantiles de Reggio Emilia: “La inteligencia se construye usándola”-Ediciones
Morata/Ministerio de Educación y Ciencia (España)-Colección: Educación Infantil y Primaria-
1995.
Reggio Emilia y la pedagogía de Loris Malaguzzi- Publicación en PDF- RED SOLARE
ARGENTINA- Fragmentos de una entrevista realizada por Novedades Educativas al Doctor
Alfredo Hoyuelos.