Travesías didácticas Nº 26 • Diciembre 2017 | Page 39

Ejemplo de cuadro organizativo
Dimensiones
Problemas
PEDAGOGICA
Repensar las
propuestas
pedagógicas para
mejorarlas y recrearlas
en función de los
desafíos que implica la
política educativa:
inclusión, justicia
educativa y calidad en
los aprendizajes.
▪ Dificultades en la planificación
anual de cada sección, teniendo
en cuenta la progresión,
diversidad y continuidad de las
propuestas
Fuentes de Información
▪
▪
▪
▪
Planes anuales de los años
anteriores
Evaluación institucional final
del año anterior.
Carpetas didácticas de
todas las secciones
Jornadas institucionales
realizadas el año anterior.
Para la Planificación de las Acciones
Una vez identificadas las problemáticas que se abordarán durante el año es necesario
desplegar para cada una de ellas las acciones que el equipo directivo/supervisión realizará
para dar respuestas a las mismas.
Para ello se puede desarrollar otro cuadro organizativo, teniendo en cuenta para su
organización que para cada problemática seleccionada en el diagnóstico se pensarán
objetivos, líneas de acciones, responsables y tiempos posibles. Se permitirá así poder
desprender la agenda anual del director, siempre teniendo presentes las tres dimensiones:
(pedagógica, administrativa, socio comunitaria).
PROBLEMA
Dimensión
Pedagógica-
curricular OBJETIVOS
▪ Dificultades en
la
planificación
anual de cada
sección,
teniendo en
cuenta la
progresión,
diversidad y
continuidad de
las propuestas Mejorar la
enseñanza
para generar
mejores
aprendizajes
▪
▪
▪
▪
▪
ACCIONES PLAZOS
DE
ACCIONES RESPONSABLES
Reuniones con el
personal docente
Lectura de
documentos y
bibliografía.
Trabajo en
parejas
pedagógicas
Análisis y
planificación en
los planes anuales
con todo el
personal.
Establecimiento
de acuerdos Febrero Equipo directivo
Docentes
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