Revista TALENTO - Coaching, Mentoring, Liderazgo y RRHH 33 | Page 11

Mentees
Los mentees, constituyen el grupo protagonista principal.
La razón principal por la que se instaura el programa
de mentoring es para facilitar su aprendizaje y desarrollo. Bien
es cierto que si el programa ha sido establecido correctamente los
mentores también aprenderán y se desarrollarán de forma relevante; se trata
de un beneficio secundario que siempre tiene lugar. Es más, el grado de
ausencia de aprendizaje y desarrollo del mentor en una relación de mentoring
es el principal indicador de que ese proceso no está siendo efectivo para el mentee.
¿Sorprendente?
El mentee necesita conocer en detalle el rol a desempeñar, que suele ser el de dirección
del proceso como responsable de su propio desarrollo. Un rol de difícil aplicación en
algunas culturas, ya que su mentor suele estar un par de niveles jerárquicos por encima
del suyo.
Su formación será muy breve, centrándose en el establecimiento de objetivos SMART de
desempeño, en el caso de que vaya a trabajar metas que involucren el desarrollo de soft
skills, como por ejemplo en programas de apoyo al desarrollo de su liderazgo, planes de
sucesión, alineamiento, reforzamiento o cambio de valores organizacionales, etc.
El taller de Entrenamiento Efectivo de Mentees ha sido diseñado para satisfacer
ese propósito.
Cuando los mentores y mentees ya han sido seleccionados y entrenados
el administrador del programa necesitará emparejarlos. Este es uno
de los elementos que más influencia ejerce en la efectividad de las
relaciones de mentoring. Para ayudarle en la reflexión del
establecimiento de los criterios más efectivos hemos diseñado
el taller de Matching Mentor & Mentee.

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