Revista semillas de paz edición 2019 Revista edición 2019 | Page 43

Los logros obtenidos hasta el momento son varios,
pero lo más significativo es poder establecer los sie-
te pasos para la conciliación en la escuela, la mayor
parte de los conciliadores tiene una apropiación de
los mismo y de esta manera han podido contribuir
con sus docentes en la solución de algunos conflictos.
Es importante resaltar que el pro-
ceso de la conciliación se realiza
con un enfoque formativo más no
es de carácter disciplinario, lo que
significa que las faltas cometidas
por los estudiantes son atendidas
de acuerdo a las acciones correc-
tivas estipuladas en el Manual de
Convivencia y paralelamente se de-
sarrolla el proceso de conciliación.
Existen varios retos, dentro de ellos ampliar la
aplicación de la conciliación en la mayor par-
te de los miembros de la comunidad, ya que la
conciliación entendida como proceso requiere
de unas condiciones dentro de ellas espacios y
tiempo institucionales donde se realicen verda-
deros procesos de reflexión y se pueda eviden-
ciar un cambio en las actitudes de los implicados.
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