Silverio Jesús González Téllez . El Proyecto Pedagógico de Simón Rodríguez para la Educación en Ecuador .
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 14 - Noviembre-Enero 2019-2020 - pág . 308 / 327 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361
1 . Introducción
Simón Rodríguez ( 1771-1854 ), salió de Caracas , su ciudad natal , a los 28 años , para no regresar nunca más . Como lo expone su biógrafo ecuatoriano Rumazo ( 2006a ), Rodríguez lo hizo por consecuencias de su participación en la revuelta independentista fracasada de Gual y España en el año 1797 ( págs . 28-29 ). Su regreso a Sudamérica sólo ocurre después de 26 años , luego de un amplio periplo internacional , cuando desembarcó en el puerto de Cartagena en el año 1823 . Su motivo de regreso fue participar de la fundación de la nueva República de Colombia . De Cartagena remontó a Bogotá en búsqueda del otro Simón ( Bolívar ). Pero éste se había ido a la campaña del sur por la independencia de Perú .
Poco tiempo demoró en Santa Fe de Bogotá . A los meses embarcó hacia Guayaquil , desde Panamá , en respuesta al llamado de Bolívar , quien ya lo sabía en tierra colombiana . Al entrar al océano Pacífico navegó por el mar que nunca más dejaría , según Uslar-Pietri ( 1981a ): su “ mar final ” ( pág . 185 ). Y Guayaquil , fue su centro , puerto y escala de tantas idas y venidas a la sierra andina y a otras ciudades de la costa americana , desde su arribo a esa ciudad , en el año 1824 . Eran las vísperas de la batalla de Ayacucho . Le tocó saborear desde allí el triunfo republicano sobre las tropas del Virrey La Serna . Ese tiempo de gloria fue la oportunidad de Rodríguez para encontrarse con El Libertador . De acuerdo con Uslar-Pietri ( 1981b ): ocurrió en Lima . Allí Rodríguez , ratificó a Bolívar una de sus máximas sentencias : en nuestra América , las repúblicas están establecidas , pero no fundadas , hay que formar republicanos sobre una herencia de despotismo y monarquía ( págs . 197-198 ). Plantea Grases ( 1981 ): que Rodríguez propone una emancipación ya no militar y política , sino social y económica ( pág . 57 ); donde , según Paladines ( 2008a ): la escuela primaria sería el centro de esa formación ( pág . 163 ).
Rodríguez fue nombrado por orden de Bolívar , Director General de Educación en Chuquisaca , en el Alto Perú , Bolivia , el año 1826 . Pero los
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