De acuerdo a Paredes (2013): en la investigación desarrollada cuyo
título es “Programa de sensibilización ambiental para la prevención de los
suelos dirigido a los estudiantes de la Segunda Etapa de la Escuela Básica
Ciudad de Barinas Sector A-24A del Estado Barinas” (pág. 11), donde el
estudio tuvo como objetivo general proponer un programa de sensibilización
ambiental para la prevención de los suelos dirigido a los estudiantes de la
segunda etapa de la Escuela Básica “Ciudad de Barinas” del Sector A-24A del
Estado Barinas para la conservación del ambiente escolar. El mismo se
ejecutó a través de proyecto factible apoyado en una investigación de campo
con un nivel descriptivo y constó de tres fases: diagnóstico, factibilidad y
diseño de la propuesta, la población estuvo conformada por todos los
estudiantes pertenecientes a la Segunda Etapa del turno de la mañana y de la
tarde de la Escuela Básica Ciudad de Barinas; es decir 333 alumnos, de los
cuales se tomó para el estudio una muestra de 120 estudiantes.
El desarrollo del trabajo se realizó a través del estadístico Alpha de
Cronbach determinándose bajo esta confiabilidad, asumiendo el protocolo que
requiere cada uno de ellos. El cuestionario se fundamentó en los criterios de
la escala tipo Likert. Para ello, se diseñó un instrumento de 20 ítems. A través
del diagnóstico se pudo comprobar que se deben realizar actividades dirigidas
a incrementar la sensibilización y concienciación, tomando en consideración
el conocimiento de los principios de conservación en la prevención de los
suelos y la comprensión de los problemas ambientales de interés en el país.
Para concluir se puede decir que, con la aplicación del programa de
sensibilización ambiental para la prevención de los suelos dirigido a los
estudiantes de la segunda etapa permitirá concienciar, motivar y orientar el
trabajo hacia el conocimiento de los principales problemas ambientales, tanto
a nivel general, como en el ámbito educativo, y su aplicación en la vida diaria
a través del desarrollo de buenas prácticas bajo estas acciones de
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Arbitrado
2. Marco Referencial