Jesús Enrique Peña Peña. Implementación de Estrategias para la Preservación de los Petroglifos. (Proyecto en ejecución).
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro nº: 295-14548 - pp. BA2016000002 - Vol. 2, Nº 5 - Agosto-Octubre 2017 - pág. 86/104
ISSN: 2542-2987 - ISNI: 0000 0004 6045 0361
del mismo, para conocer la realidad de estudio e Implementar estrategias para
la preservación de los petroglifos.
4.1. Informantes
La investigación se propuso constituir desde una perspectiva educativa
centrada en la acción, para desarrollar estrategias educativas para la
preservación de los petroglifos, dirigidas a los Estudiantes. De esta manera, el
ámbito de estudio se centró en la Escuela Estadal Concentrada Sabaneta,
ubicada en el Municipio Pedraza del Estado Barinas específicamente en el
grupo docente por ser el encargado de mediar los aprendizajes, así como
conducir la acción educativa.
De tal manera que los sujetos de estudio en esta investigación están
constituidos en los docentes y estudiantes de sexto grado. Para Martínez
(2006): “Los sujetos de estudio constituyen una unidad escogida
intencionalmente, usando varios criterios con el fin de optimizar el proceso de
investigación” (pág. 224). En este orden de ideas, los sujetos de investigación
que según la metodología de la investigación acción se convierten en
coinvestigadores, se encuentran representados en un (01) docente de aula y
dos (02) estudiantes de sexto grado.
4.2. Técnica e Instrumento de Recolección de la Información
Es importante definir en toda investigación lo relacionado con los
métodos, instrumentos y técnicas de recolección de información que se
utilizarán durante el proceso de investigación en función con el planteamiento
del problema, la interrogante y los objetivos planteados. Para efecto, la
obtención de la información en el presente estudio, de acuerdo a la línea de
investigación cualitativa se utilizará la observación participante y la entrevista
en profundidad.
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