Yudit Zaida del Carmen Alarcón de Palma. Reutilizando el Material Reciclaje como Estrategia Didáctica para Fortalecer los Valores
Ambientales.
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro nº: 295-14548 - pp. BA2016000002 - Vol. 2, Nº 5 - Agosto-Octubre 2017 - pág. 321/339
ISSN: 2542-2987 - ISNI: 0000 0004 6045 0361
de campo donde el aprender haciendo transforma las debilidades en
fortalezas.
6. Consideraciones Finales
De acuerdo a la revisión bibliográfica, los objetivos propuestos y la
aplicación de los instrumentos se efectúan las siguientes conclusiones:
En la realización del diagnóstico y de los testimonios de los
encuestados, se recogen las evidencias, la necesidad de reutilización del
material reciclaje, para el fortalecimiento de los valores ambientales en la
Escuela Básica Nacional “Adolfo Moreno” de la Parroquia Barinitas, todo ello,
relacionadas con la aplicación del instrumento, y el análisis de las respuestas
dadas de manera cualitativa; permitiendo recoger la información de cada
jornada diaria, dentro del cual se observó deficiencia en relación a las
actividades referidas a una conciencia ecológica mediante la reutilización de
material de reciclaje.
En la entrevista referida a planificar estrategias didácticas en la
reutilización de material reciclaje para el fortalecimiento los valores
ambientales a los estudiantes de la Escuela Básica Nacional “Adolfo Moreno”,
los argumentos dados por los sujetos de estudio se logró constatar que, se
demanda de técnicas y procedimientos teóricos y prácticos para afianzar los
conocimientos en cuanto al reciclaje, su clasificación y reordenamiento,
fortalecimiento los valores ambientales así aumentar el trabajo ecológico, o
preservar el ambiente
En referencia a la ejecución de estrategias didácticas en la reutilización
de material reciclaje para el fortalecimiento de los valores ambientales a los
estudiantes de la Escuela Básica Nacional “Adolfo Moreno”, ofrece una
alternativa para aplicar estrategias, recursos, técnicas y medios que le
permitan desarrollar acciones favorables, es decir, la optimización del trabajo
diario basada en una conciencia ecologista, en beneficio de la escuela y la
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