Víctor Hugo Ordóñez Navea. Competencias Investigativas Dirigidas a los Profesores de Ingeniería Eléctrica, desde un Modelo de Energía
Alternativa.
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro nº: 295-14548 - pp. BA2016000002 - Vol. 2, Nº 5 - Agosto-Octubre 2017 - pág. 283/303
ISSN: 2542-2987 - ISNI: 0000 0004 6045 0361
1. Introducción
De forma ecléctica, se busca la raíz epistemológica de cómo se debe
aplicar todo este conglomerado de saberes, para incentivar la inventiva
tecnológica aplicando los dispositivos electrónicos con el conocer de los
semiconductores, contenido principal de la unidad curricular electrónica en la
Universidad Politécnica Territorial José Félix Ribas (UPTJFR) del Estado
Barinas, núcleo Barinitas dentro de la carrera de ingeniería eléctrica.
En primer lugar, se realizó un diagnóstico utilizando como técnica la
encuesta y se aplicó como instrumento un cuestionario, en donde se verificó
la falta de interés en la investigación de las energías alternativas, en el cual
surgen las interrogantes:
¿Cuáles son las principales necesidades de las competencias
investigativas dirigidas a los profesores de ingeniería eléctrica, desde un
modelo de energía alternativa?.
¿Cuáles son las competencias investigativas dirigidas a los profesores
de ingeniería eléctrica, desde un modelo de energía alternativa?.
De esta manera, la apreciación de los encuentros de los saberes es
relevante, ya que el aporte de la unidad curricular electrónica con una inventiva
experimental es para estimular la investigación en las energías renovables con
la construcción de una celda solar, a partir del transistor de unión bipolar para
convertir la energía luminosa del sol, como lo es el fotón en energía eléctrica
mediante un dispositivo electrónico semiconductor para la praxis de la unidad
curricular electrónica e impulsar competencias investigativas energéticas.
Dentro de este orden de ideas, el propósito de la presente investigación
es proponer competencias investigativas dirigidas a los profesores de
ingeniería eléctrica, desde un modelo de energía alternativa en la UPTJFR del
Estado Barinas, núcleo Barinitas, en la cual se fortalece con la Ley de Uso
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