Rafael Alejandro Camejo Giménez. Análisis Prospectivo de la Gerencia de Enfermería desde las Voces de los Estudiantes.
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro nº: 295-14548 - pp. BA2016000002 - Vol. 2, Nº 5 - Agosto-Octubre 2017 - pág. 242/261
ISSN: 2542-2987 - ISNI: 0000 0004 6045 0361
6. Reflexiones de Cierre
La administración a nivel gerencial, implica una estructuración de las
relaciones que debe existir entre funciones, niveles y actividades de los
elementos materiales y humanos, con el fin de lograr la máxima eficiencia
dentro de los planes y objetivos de una organización donde la coordinación
entre todos estos elementos es una verdadera necesidad.
Así mismo, deben dirigirse las actividades de asistencia hacia el
cumplimiento de metas y objetivos, pues proporciona armonía y comunicación
entre los actos de las personas y las unidades administrativas de un
organismo, facilitando el funcionamiento y cumplimiento exitoso de las
actividades profesionales, para el caso del profesional de enfermería.
Es por ello que en la actualidad se deberá construir un nuevo modelo
de gerencia en enfermería bajo el escenario prospectivo mediante el diseño e
implantación de nuevos modelos curriculares (a nivel de la formación de
futuros profesionales de enfermería) y modelos de escenarios prospectivos
(para los profesionales en ejercicio), con atención a las demandas que la
sociedad plantea que impulse una adecuada sinergia entre conocimientos,
capacidades y actitudes para dotar a las organizaciones de gerentes con
capacidad emprendedora, responsabilidad, creatividad y flexibilidad en su
práctica profesional y administrativa.
Finalmente se sugieren las siguientes líneas de acción: (1)
Conocimiento de la situación de salud en el área de enfermería y su
vinculación gerencial para el mejoramiento de la práctica en la resolución de
situaciones complejas. (2) Promoción de una visión gerencial a largo plazo. (3)
Logro de mayor efectividad en la administración de recursos. (4) Participación
en la educación basada en gerencia y prospectividad para actualizar la praxis
laboral. (5) Formación y supervisión del personal con visión de futuro. (6)
Adquisición de mayores competencias que hagan más eficiente el trabajo de
enfermería. (7) Mejorar el proceso de formación, haciendo más atrayente la
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