deberían respetar. De igual forma, es de resaltar que en todo estudio debe
prevalecer el buen comportamiento. La investigación en educación es un acto
técnico que emite una serie de responsabilidades. Además, es la obligación
de una conducta correcta. Igualmente, es una parte de cada acto del
investigador en la cual asume sus responsabilidades individuales. Ante lo
expuesto, es de destacar que no existen experimentos confiables si se rompen
con los códigos éticos.
2. Investigación educativa y Ética
En cada una de las profesiones existentes debe existir la ética
profesional especialmente en la investigación educativa por ser parte
importante en el desarrollo del ser humano. En relación al acto ético, los
educadores han de ejercer responsablemente sus estudios sin perjuicios a los
seres humanos ya que a veces se cometen errores de forma voluntaria e
involuntariamente. La investigación en educación es un acto que debe ser
llevado en toda la esfera terrestre para generar conocimientos.
En ese orden, Pinto y Sanabria (2010) consideran: “La investigación
educativa, son acciones sistemáticas con objetivos propios, que apoyados en
un marco teórico o en uno de referencia, en un esquema de trabajo apropiado
y con un horizonte definitivo, describen, interpretan la realidad educativa,
organizando nuevos conocimientos”. (pág. 2). Siguiendo la posición de los
autores, es de precisar que no existe investigación sin orden, estrategias,
planificación, material de apoyo y objetivos planteados con el fin de generar
un conocimiento nuevo
Sumado a lo planteado, las sociedades desarrolladas existen gracias a
sus avances en tecnología, educación, cultura, deportes entre otros. La razón
de su crecimiento es porque han requerido de tiempo, dedicación, recursos
financieros, además del estímulo al investigador que también se considera
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Ensayo Arbitrado
En torno a la ética, es preciso reflexionar sobre aquellas normas que se