Uso de Abonos Orgánicos para el Desarrollo Sustentable de la Escuela
Técnica Agronómica Salesiana
Autor: Ángel Asdrúbal Torres Moreno
Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL
[email protected]
Barinas, Venezuela
Resumen
La Escuela Agronómica Salesiana “San José” es una institución
agropecuaria que enseña a sus estudiantes el manejo efectivo de animales y
plantas, desafortunadamente en los últimos años ha aumentado el uso de
fertilizantes químicos para el manejo de sus cultivos, estos aun cuando
aumentan el rendimiento en las cosechas son altamente perjudiciales para con
las personas, animales y fundamentalmente el suelo, el presente trabajo
plantea básicamente la utilización de abonos orgánicos para lograr así un
desarrollo sustentable de la misma, teniendo en cuenta que la escuela es una
gran productora de estos residuos naturales. La investigación es de tipo
cualitativa y se utiliza el método fenomenológico como vía para acceder a las
particularidades del tema de estudio, para ello fue necesario recoger la
información a través de 4 unidades de estudio que son profesores de la
institución educativa los cuales están directamente implicados con el uso de
abonos orgánicos o químicos. En este contexto surge como resultado la
necesidad impostergable de maximizar el uso de abonos orgánicos en los
suelos de la institución, así como disminuir en lo posible el uso de los químicos.
Palabras clave: abonos orgánicos; sustentabilidad; suelos.
Fecha de Recepción: 20-09-2016
Fecha de Aceptación: 07-10-2016
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Arbitrado
Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A.
DOI: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2017.2.3.5.99-117
OAI-PMH: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/oai