naturaleza práctica y que guardan estrecha relación con los ejes transversales,
es decir que al diseñar y ejecutar las actividades de aprendizajes de cada
componente, el docente debe planificar, ejecutar y evaluar el proceso de
aprendizaje según los elementos curriculares establecidos para cada ciclo en
la malla curricular respectiva.
Si bien, el plan de práctica pre profesional elaborado para el periodo
académico mencionado, representó un punto de partida significativo para la
vinculación entre los contextos socio-educativos y la UNAE, además de
constituir un documento de orientación general a disposición del docente de
práctica; se debe valorar críticamente su alcance curricular y su carácter
general o de estandarización, sin considerar las particularidades y
correspondencia entre los elementos medulares de cada carrera que se
imparte en relación a la dinámica que demanda las diferentes instituciones
educativas (necesidades, intereses, situaciones educativas, socio-culturales,
problemas, entre otros).
Por lo anteriormente señalado, se puede afirmar que las prácticas pre
profesionales en la UNAE se han desarrollado con aciertos y desaciertos,
significativos en ambas vertientes, propio de un proceso en plena iniciación y
construcción para alcanzar la idoneidad y pertinencia de sus elementos
medulares en la formación inicial del docente en un novel contexto
universitario, en este caso con especial atención a los aspectos y criterios que
se deben considerar para el diseño, implementación, acompañamiento y
seguimiento de las prácticas pre profesionales en el contexto UNAE.
Como precedente se puede hacer referencia a los primeros momentos
de las prácticas pre profesionales como elemento vinculador entre las
demandas curriculares (asignaturas) y la realidad escolar, es decir las
prácticas estaban al servicio de las asignaturas. Posteriormente, esta relación
fue revertida, producto de una valoración institucional y lineamientos oficiales,
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Artículo Arbitrado
docentes que imparten las diferentes asignaturas, especialmente las de