obviará dada la poca cantidad de sujetos conformantes de la población, lo que
determina trabajar con la totalidad de la misma, es decir, se consideró el censo
poblacional, pues estadísticamente será manejable a los efectos de la
aplicación del instrumento de recolección de información. Esta decisión se
sustenta en lo planteado por Chávez (2007: 166) cuando señala “las
poblaciones pequeñas deben tomarse en su totalidad para garantizar la
consecución de datos confiables para el estudio”.
3.5. Técnica e instrumento de recolección de información
Todo investigador, debe confrontar con la realidad la teoría formulada y
de alguna manera obtener el registro de los datos provenientes del objeto de
estudio, surgiendo entonces la necesidad de su recolección, lo cual involucra
dos condiciones: la técnica para la recolección de los datos, así como el
instrumento utilizado para realizar dicha actividad.
La técnica utilizada en el presente estudio será la encuesta por
considerar que la misma podía usarse para recabar datos vinculados con las
opiniones de la población en torno a la frecuencia con que se presenta el
fenómeno investigado relacionado con la relación entre las estrategias
didácticas significativas para el desarrollo de la comprensión lectora en los
educandos de la Unidad Educativa El Batatal ubicada en la parroquia
Marcelino Briceño, municipio Baralt, estado Zulia. Al respecto, Finol y
Camacho (2006: 69) expresan “la encuesta es una herramienta utilizada por
el sujeto investigador para recabar información acerca del hecho, evento o
fenómeno que investiga”.
Asimismo, Sabino (2008: 71) señala que la encuesta trata de una
técnica para “requerir información a un grupo socialmente significativo de
personas acerca de los problemas en estudio para luego, mediante un análisis
de tipo cuantitativo, sacar las conclusiones que se correspondan con los datos
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Arbitrado
En el nivel de determinación de la muestra, este procedimiento se