Rosa María Urrea Rodríguez. Formación para la Disminución de Residuos Sólidos, en la Escuela Básica Bolivariana “Ana De Romero”.
Revista Scientific. - Artículo Arbitrado - Registro nº:295-14548 - ppi. BA2016000002 - Vol. 1, Nº 1 – Agosto-Octubre 2016 - pág. 150/168
ISSN: 2542-2987
al servicio de recolección (Abarca, 2012), para su posterior procesamiento
reutilización o disposición, es decir, el depósito transitorio de los desechos en
condiciones que aseguren la protección al ambiente y la salud humana.
3. Metodología.
3.1. Naturaleza, tipo y diseño de la investigación.
La naturaleza del presente trabajo se inscribe en la cuantitativa, descrita
por Arciniega (2007) como “Aquel que utiliza para su determinación, cifras y las
relaciones que existen entre estas y la realidad que reflejan” (pág. 21). Esta
consideración implica que los datos recolectados, deben ser efectivamente
medibles a través de las técnicas dispuestas por la investigadora para tal
finalidad, definiendo para ello el carácter objetivo de tal acción. Con relación al
tipo, se caracteriza por ser un proyecto factible como complemento del tipo de
investigación, definido por la Universidad Pedagógica Experimental Libertador,
(2006) como:
La investigación, elaboración y desarrollo de un modelo
operativo viable para solucionar problemas, requerimientos
necesidades de organizaciones o grupos sociales que pueden
referirse a la formulación de políticas, programas, tecnologías,
métodos, o procesos. El proyecto debe tener el apoyo de una
investigación de tipo documental, y de campo, o un diseño que
incluya ambas modalidades (pág. 16).
En efecto, se hace referencia a un modelo de operaciones que pueden
utilizarse en la solución de la situación problemática observada, el estudio
presenta un diseño de campo como apoyo en el funcionamiento del proyecto
el cual es descrito por la Universidad Pedagógica Experimental Libertador
(2006) como:
El análisis sistemático de problemas en la realidad, con el
propósito bien sea de describirlos, interpretarlos, entender su
naturaleza y factores constituyentes, explicar sus causas y
efectos, o predecir su ocurrencia, haciendo uso de métodos
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