Revista Scientific Edición Especial - Febrero-Abril 2017 | Page 380

conocer a las personas con las que se relacionan diariamente.
Es por ello, que la línea estratégica de comunicación para el
fortalecimiento
de
las
habilidades
gerenciales;
van
de
la
mano
simultáneamente para producir un ambiente armónico, cooperativo y de
negociación entre los miembros involucrados que conviven en una institución
educativa, para así lograr el objetivo final, que servirá en función del
desempeño óptimo de la organización y la motivación necesaria para cada
elemento participante en dicha realidad.
Partiendo de lo antes expuesto, surge la inquietud de realizar un trabajo
de investigación que tiene como objetivo proponer líneas estratégicas de
comunicación en el desarrollo de habilidades gerenciales y humanas en el
Núcleo Escolar Rural (NER) 187, parroquia Calderas, municipio Bolívar del
estado Barinas.
La persistencia de esta situación puede ocasionar la deslegitimación de
los procesos gerenciales, obstaculizar el cumplimiento de las tareas
propuestas para el logro de los objetivos institucionales, así como ser
intolerable la convivencia entre los docentes y el directivo, es por ello, que se
hace necesario fomentar estrategias gerenciales que facilite la comunicación
efectiva entre los docentes y el directivo, apuntando hacia el logro de una
organización eficiente en pro de la calidad de los procesos de enseñanza y
aprendizaje. Partiendo de esta reflexión surge la siguiente interrogante que
orientan la investigación:
1. ¿Cuál es la situación existente en cuanto a la aplicación de líneas
estratégicas de comunicación en el desarrollo de habilidades gerenciales y
humanas por los docentes y directivos del Núcleo Escolar Rural 187?
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Arbitrado
para entender al mundo que lo rodea, para ser escuchados; también para