Revista Scientific Edición Especial - Febrero-Abril 2017 | Page 344

1.1.1. Objetivo General
Aplicar estrategias didácticas para el fortalecimiento de los valores
ambientalistas en los docentes de la Institución Educativa Casa de los Niños
“Linda Barinas”, ubicada en la parroquia el Carmen, del municipio Barinas,
estado Barinas.
2. Referentes Teóricos
2.1. Estrategias Didácticas
La palabra estrategia ocasionalmente se ha venido aplicando en el
sentido más amplio en diversos campos y procedimientos, sobre todo para
explicar la forma de conducir un proceso sea política, económica, militar,
educativo entre otros. Ferreiro (2012) su origen procede del “ámbito militar y
significa literalmente el arte de dirigir las operaciones militares” (pág. 59).
Para este autor con el desarrollo del paradigma cognitivo así como el
constructivismo el concepto de estrategia ha sido transferido creativamente al
ámbito educativo en el marco de la propuesta de enseñar y aprender a pensar,
en ese sentido el autor antes mencionado le da especial importancia como
componente esencial del proceso de enseñanza y aprendizaje, Ferreiro
(ob.cit): sistema de actividades (acciones y operaciones) que permite - con
economía de esfuerzo y recursos-la realización de una tarea con la calidad
requerida dada la flexibilidad y adaptabilidad que ellas ofrecen en su empleo a
las condiciones existentes (pág. 60).
De lo anterior expuesto puede decirse que en términos más amplio las
estrategias son el orden en el cumplimiento del trabajo, permitiendo su buena
ejecución y ahorro de tiempo y errores, es decir, que la buena selección de
una estrategia permite economizar tiempo, recurso y esfuerzo y aun mas, la
seguridad de conseguir lo que se quiere y por la vía más adecuada posible.
343
Arbitrado
1.1. Objetivos de la Investigación