Revista Scientific Edición Especial - Febrero-Abril 2017 | Page 332

reflexiones finales, concediendo mayor validez en la exactitud de la
investigación.
6. Reflexiones Finales
Este contexto abordado de la investigación está orientado a concretar
los hallazgos pertinentes a la intencionalidad de la cual se inició para su
desenvolvimiento del discurso de los informantes claves manifestando en las
entrevistas, para confirma un conocimiento del tópico responsabilidad social
en el desempeño laboral del docente, en el cual se constituye el adecuado
sentido y significados que especifican las vivencias familiares, sociales,
educativas y profesionales actuales en la vida diaria.
En el análisis e interpretación de los resultados obtenidos por los
informantes claves consintieron en llegar al método de la teorización, siento la
intención de este período investigativo, de manera que la responsabilidad
social emprendido por la investigadora, se desarrolle de manera más amplio
desde el ámbito tanto ontológico, epistemológico y axiológico indiferentemente
desde el paradigma que se tome para enfrentar, bien sea el cualitativo o
cuantitativo. Enfocándose en el paradigma cualitativo va a depender de la
complejidad del hombre ya que su estudio es inconcluso, considerando la
diversidad de emociones presentadas a través de las circunstancias del diario
vivir.
Refiriéndose en este caso Morín (2003), que “el desafío de la
complejidad es de pensar complejamente como metodología de acción
cotidiana, cualquiera que sea el campo donde desempeña su accionar”. (pág.
127). En función a lo acordado se constituye en un conjunto de concepciones
ante la forma real de estudiar el comportamiento del hombre desde el lugar
donde labora su quehacer diario.
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Arbitrado
y analizar los hallazgos, sin embargo, fue de mucha utilidad y enriquecedor las