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ARTÍCULO No . 2 Autor : Angie Paola Gómez , UNAD
Los procesos cognoscitivos se dividen en percepción , aprendizaje y pensamiento , éstos íntimamente ligados se afectan entre sí y cada uno engloba a otros procesos : la percepción abarca a la atención ; el aprendizaje a la memoria y el pensamiento al lenguaje , formación de conceptos , razonamiento y solución de problemas , entre otros ( García , 2014 , p . 44 ).
APRENDIENDO SOBRE LA PERCEPCIÓN
‣ Los procesos cognoscitivos , permiten que las personas tengas la capacidad de adquirir conocimientos , los cuales son muy importantes para la vida diaria .
‣ El proceso básico en el desarrollo cognoscitivo es la percepción .
‣ El proceso perceptual se constituye por varias etapas ; entrada o estímulo , transducción sensorial , actividad intercurrente del cerebro y salida o respuesta .
‣ Existen bases biológicas de la percepción necesarias para que el ser humano logre adaptarse a su entorno .
‣ El ser humano por medio de diferentes percepciones obtiene distintos tipos de información .
Características del proceso
1 . “ El proceso se inicia con un estímulo o entrada de energía de valor umbral . Los límites entre sentir o no sentir se denominan umbrales ” ( García , 2014 , p . 44 ). Existen dos tipos de umbrales tales como los siguientes ; -El umbral absoluto , el cual tiene dos extremos ; “ El inferior que es la mínima cantidad de energía necesaria para excitar a un receptor y el superior o cima que es la máxima cantidad de energía que provoca respuesta en un receptor ” ( García , 2014 , p . 45 ). - “ El umbral diferencial , es la mínima cantidad de diferencia entre dos estímulos , la cual puede ser notada ” ( García , 2014 , p . 45 ). 2 . “ La transducción sensorial , se refiere a la transformación necesaria del estímulo que entra en impulso nervioso ” ( García , 2014 , p . 45 ). 3 . “ La actividad intercurrente del cerebro , permite que el estímulo convertido en impulso nervioso se analice , compare , clasifique , almacene y se mande en forma de respuesta a un músculo efector ” ( García , 2014 , p . 45 ). 4 . “ La salida o respuesta es la última de las etapas cuando se da una respuesta perceptual o experiencia ” ( García , 2014 , p . 45 ).
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