REVISTA NAȚIONALĂ „ PRO-GT ” NR . 2 / 2023
19 . Educația incluzivă – Strategii eficiente în activitățile cu elevii care prezintă dificultăți de învățare – prof . Niculescu Daniela – Elena , Școala Gimnazială ,, Ion Petrovici ”, Tecuci , județul Galați ……………………………………………………………………………………………………… p . 49 20 . Situații educaționale deosebite – prof . înv . primar , Toderaș Dumitru , Liceul Tehnologic Nr . 1 , Șuncuiuș , județul Bihor ……………………………………………………………………………. p . 51 21 . Strategii didactice de prevenire a abandonului școlar de către elevi – prof . înv . primar , Botaș Georgiana , Școala Gimnazială „ George Tutoveanu ”, Bârlad , județul Vaslui ............................................................................................................................................................ p . 53 22 . Studiu de specialitate privind abandonul școlar – prof . înv . primar , Martin Ramona – Nicoleta , Școala Gimnazială „ Răducanu Rosetti ”, Căiuți , județul Bacău …………………………………… p . 54
23 . Proiect educațional județean „ Fiecare elev are nevoie de o șansă ” – prof . Dumitriu-Broștic Elena – Liliana , Școala Gimnazială „ Principesa Elena Bibescu ”, Bârlad și Școala Gimnazială „ George Tutoveanu ”, Bârlad , județul Vaslui …………………………………... p . 56 24 . Ziua internațională a Toleranței – parteneriat educațional benefic dezvoltării emoționale – prof . Cîrstea Ileana – Mihaela , Palatul Copiilor Pitești , județul Argeș ……………………………... p . 59 25 . Proiect de activitate extracurriculară „ Nonviolența ” – prof . înv . preșcolar , Bărbat Maria – Florina , Grădinița cu Program Prelungit Nr . 42 Sibiu , județul Sibiu ……………………………………………………………………………………………………… p . 60 26 . Jocul – principala formă de activitate competitivă pentru copiii cu CES – prof . Glodeanu Aura – Cristina , Colegiul Tehnic ,, Ion Holban ”, Iași , județul Iași ………………….. p . 62 27 . Copiii – beneficiari ai parteneriatului grădiniță-familie – prof . înv . preșcolar , Cioc Anamary / prof . înv . preșcolar , Pescaru Magdalena , Grădinița cu Program Prelungit „ Floare de Colț ” Pitești , județul Argeș ...................................................................................................................................... p . 65 28 . Importanța parteneriatului dintre grădiniță și familie în viața copilului – prof . Enache Andreea – Maria , Școala Gimnazială „ Basarab I ”, Curtea de Argeș , județul Argeș ....... p . 67 29 . De la educatoare la părinți , cu drag ! – prof . înv . preșcolar , Banea Laureta – Speranța , Liceul Teoretic „ Gheorghe Munteanu Murgoci ” – Grădinița cu Program Prelungit Nr . 4 , Măcin , județul Tulcea .................................................................................................................................... p . 68 30 . Educația interculturală – exemple de bune practici în grădinița de copii – prof . înv . preșcolar , Miclescu Cătălina , Grădinița Nr . 122 , București , județul București …………... p . 69 31 . Importanța educației la vârste timpurii – prof . înv . preșcolar , State-Titirișcă Alexandra , Grădinița cu Program Prelungit ,, Piticot ”, Slobozia , județul Ialomița ……………………………… p . 70 32 . Dezvoltarea limbajului la preșcolari – educatoare , Șerban Andreea – Maria , Grădinița cu Program Prelungit „ Cozia ”, Râmnicu Vâlcea , județul Vâlcea ………………………... p . 72 33 . Valențe educative ale stimulării creativității preșcolarilor printr-o abordare integrată a conținuturilor – prof . înv . preșcolar , Strugar Petruța – Alina , Grădinița „ Brândușa ”, București , județul București ................................................................................................................................ p . 74 34 . Familia – primul educator în dezvoltarea gustului pentru lectură – prof . Țîntarcu Mari – Ileana , Liceul Tehnologic „ Nicolae Bălcescu ”, Alexandria , județul Teleorman ……………………. p . 76 35 . Metoda învățării prin investigație – prof . înv . primar , Costin Luminița – Simona , Școala Gimnazială „ George Tutoveanu ”, Bârlad , județul Vaslui …………………………………... p . 78
36 . Conceptul de creativitate – metode și tehnici de stimulare a creativității la elevi – prof . Spălățelu Elena , Școala Gimnazială Merișani , județul Argeș ………………………………… p . 80
37 . Metode activ-participative în procesul de evaluare – prof . înv . primar , Mut Ileana – Maria , Școala Gimnazială Dognecea , județul Caraș-Severin ……………………………………………… p . 82 38 . Valențe educative ale metodelor interactive – prof . înv . primar , Rotariu Daniela , Școala Gimnazială „ George Tutoveanu ”, Bârlad , județul Vaslui ....................................................... p . 83 39 . Învățarea comunicării în școală – prof . Dumitru-Soare Georgiana – Ioana / prof . Georgescu Dorina , Liceul tehnologic Nr . 1 Comana , județul Giurgiu ………………………... p . 86 40 . Importanța jocului didactic în clasa pregătitoare – prof . înv . primar , Budăi Gabriela , Școala Gimnazială „ Manolache Costache Epureanu ”, Bârlad , județul Vaslui ……………………... p . 87 41 . Studiu de specialitate – Activități specifice de dezvoltare a gândirii creative – prof . înv . primar , Moțica Georgeta – Maria , Școala Gimnazială Vața de Jos , județul Hunedoara …... p . 90
4