REVISTA NAȚIONALĂ „ PRO-GT ” NR . 2 / 2023
Obiectivele proiectului :
� Cunoaşterea şi respectarea normelor necesare integrării în viaţa socială , precum şi a regulilor de circulație .
� Conştientizarea consecinţelor nerespectării regulilor de circulaţie .
� Pregătirea copiilor ca participanţi disciplinaţi la traficul rutier .
� Realizarea unor portofolii ale acţiunilor comune . Elevii :
� să recunoască semnele de circulaţie ;
� să recunoască semaforul şi semnificaţia culorilor acestuia ;
� să exemplifice ce înseamnă să fii pieton ;
� să evite situaţiile care pot duce la implicarea lor în accidente ;
� să identifice şi să respecte regulile care privesc circulaţia pietonilor pe drumurile publice ;
� să exemplifice locuri în care se pot juca ;
� să exemplifice situaţii de încălcare a regulilor de circulaţie . Cadrele didactice :
� cunoaşterea regulilor de circulaţie rutieră ;
� utilizarea unui limbaj adecvat în prezentarea unor situaţii specifice circulaţiei rutiere ;
� cunoaşterea cauzelor care duc la producerea accidentelor şi evitarea acestora ;
� cunoaşterea locurilor de joacă şi respectarea regulilor de circulaţie ;
� consolidarea deprinderilor corecte de circulaţie ;
� abilitatea cadrului didactic de a alege activităţile adecvate , de a stabili ordinea în funcţie de problemele specifice circulaţiei locale şi de nivelul de înţelegere al copiilor ;
� sistematizarea şi aprofundarea cunoştinţelor cu privire la educaţia rutieră . Familia :
� informarea părinţilor despre importanţa şi necesitatea acestui proiect în vederea implicării lor în acţiunile întreprinse în cadrul școlii ;
� familiarizarea părinţilor cu situațiile ce pot apărea dacă școlarii nu respectă regulile de circulație . Obligaţiile părţilor :
� Organizarea şi desfăşurarea activităţilor specifice educației rutiere .
� Realizarea unor activităţii , întâlniri , acţiuni comune a şcolarilor şi a reprezentanţilor Poliţiei Rutiere .
� Captarea şi implicarea tuturor factorilor externi ce sunt interesaţi în educarea copiilor pentru prevenirea unor accidente rutiere . Perioada de desfăşurare : pe parcursul unui an școlar . Activităţi propuse :
� activităţi desfăşurate în comun ;
� vizionări filme ;
� expoziţia unui album comun . Metode / Tehnici de lucru :
� expuneri ;
� vizionări filme ;
� conversaţia , explicaţia , povestirea , expunerea , lectura .
166