REVISTA NAȚIONALĂ ,, PRO-GT ’’ NR . 1 / 2022
- au fost alcătuite prezentări PowerPoint cu aspecte din timpul activităţilor , prezentări vizionate la şedinţele cu părinţii la nivelul şcolii şi în Consiliul profesoral ; - elevii au primit diplome pentru activităţile desfăşurate ; - au fost expuse fotografii la panoul şcolii ; - s-a alcătuit un jurnal al activităţilor desfăşurate .
Manifestarea s-a încheiat cu împărtăşirea unor impresii legate de activitatea desfăşurată şi importanţa acestui proiect educaţional în viaţa copiilor . Contactul copiilor cu literatura , cu eroii diferitelor povestiri , le asigură accesul la multe exemple şi modele de viaţă . Ei încearcă , şi de multe ori reuşesc , să transpună în conduita lor câte ceva din spiritul de întrajutorare şi răspundere al exemplelor întâlnite , din tactul şi delicateţea comportamentului celorlalţi .
Rezultatele implementarii proiectului
Ca urmare a activităţilor derulate în cadrul Proiectului educaţional Lumea minunată a cărților au fost obţinute următoarele rezultate : - materiale informative despre proiect şi activităţile derulate : pliante , articole în presa locală ; - materiale publicate în revista şcolii şi pe site-ul www . didactic . ro ; -expunerea unor fotografii din activităţile realizate ; - alcătuireaunuijurnal al activităţilordesfăşurate ; - numărul ridicat de elevi participanţi la activităţile extraşcolare care cultivă deschiderea spre lectură ; - stabilirea de relaţii de colaborare între instituţiile partenere ; - realizarea unor acţiuni de calitate care au fost înregistrate şi apoi publicate pe diferite site-uri ; - publicarea în presa locală a unor articole despre activităţile din proiect ; - prezentarea în Consiliul Profesoral a modului în care s-a finalizat proiectul .
Proiectul educaţional Lumea minunată a cărților a contribuit la : - participarea unui număr mare de elevi la activităţile extraşcolare ; - creşterea interesului copiilor de a citi cu plãcere diverse opere literare , de a pãtrunde în lumea misterioasã a cãrţii şi de a descoperi personaje cu care să se identifice şi pe care sã le îndrăgeascã ;
103