Revista PP Paradigmele Postmodernitatii 3 | 页面 123

Diaconu Alexandru
Sistemul de învățământ din
Anglia
Anglia este una din țările care remarcă nu
doar prin istoria captivantă, prin arhitectura
impunătoare și politica de invidiat, ci și prin
sistemul modern de învățământ.  În primul
rând,acest sistem este centrat mai mult pe
copil și pe nevoile lui și se perfecționează în
permanență tot întru binele viitorului
 cetățean. Învățământul obligatoriu se
desfășoară pe parcursul a 11 ani de
școlarizare (Y1 ÷ Y11), ani ce sunt grupați in 4
etape cheie (Key Stages: KS1 ÷ KS4).
Învățământul primar cuprinde  copii cu vârsta
cuprinsă intre  4 - 5 ani si 11 - 13 ani.În
această etapă, elevii parcurg o gamă variată
de materii, obiectivul principal al școlii
primare fiind acela de a-i învăța să scrie, să
citească și să stăpânească matematica
elementară. Dar tot scoala primară este cea
care pune bazele necesare pentru studiul
științelor naturale, geografiei, istoriei și
științelor sociale.În funcție de școala la care
sunt înscriși, la vârsta de 11 sau 13 ani, elevii
 fac tranziția către invățământul secundar.
Învățământul secundar se adresează copiilor
cu vârsta cuprinsă între 11 - 13 ani si 16 ani.
Pe durata învățământului secundar, elevii
parcurg o gamă variată de materii, insăin
ultimii doi ani (Y10 și Y11) se pregătesc
pentru examenele GCSE (General Certificate
of Secondary Education).
Începând cu vărsta de 14 ani, artele (care
cuprind  dans, teatru si mass-media), design-
ul si tehnologia, știintele umaniste (care
cuprind istoria si geografia) si limbile străine
moderne nu mai sunt materii de studiu
obligatoriu, insă elevii au dreptul să studieze
o materie din aceste patru domenii
113