Revista PostdoctUBA Revista PostdoctUBA No 1 | Page 2
PostdoctUBA
Revista del Postdoctorado
de la Universidad Bicentenaria de Aragua
Año 1. No. 1
Editorial
Los Estudios Postdoctorales son escenarios para el diálogo que propician el
estudio permanente y la investigación transdisciplinaria que permita a los
participantes, dentro de sus intereses profesionales e intelectuales, la
intervención en la solución de los problemas de la sociedad y aportes a la
ciencia. En tal sentido, la Revista PostdoctUBA es un espacio de divulgación
de las propuestas que se adelantan, unas por iniciativa propias y a veces
silenciosas de profesionales interesados en dar sentido a su labor; otras
originadas en interrogantes que se realizan en las Seminarios Postdoctorados
que configuran productos investigativos.
En este caso, el Decanato de Investigación, Extensión y Postgrado siente
inmenso placer al ofrecer a la Comunidad Universitaria y a la sociedad general,
la primera edición de la Revista PostdoctUBA recoge tantos temas y autores
de trayectoria y producción, como de menor experiencia productos de trabajos
monográficos y reflexiones laborales cotidianas. Es así como se matizan y
complementan temas que transitan entre la ciencia-técnica, gerencia y
educación.
La mixtura de autores que tejen la trama de cada uno de los artículos
seleccionados, para exponer ideas acerca de los temas propuestos, puede
leerse como una constante preocupación por dar sentido a una de las tareas
claves de la Universidad, la de construcción o diálogos de saberes Así surgen
de manera natural y diversa, discusiones derivadas de investigaciones
consolidadas en el tiempo. Basta señalar tres categorías que enmarcan estos
trabajos.
El primer grupo, de cuatro artículos, da cuenta de reflexiones enmarcadas
alrededor de la ciencia, la tecnología y sus nuevas relaciones con la sociedad,
los avances en este ámbito en el Uruguay, la gestión estratégica de la
investigación científica, finaliza este grupo con los avances de una nueva teoría
del pensamiento biológico.
El segundo grupo está configurado por un tema de permanente preocupación en
las organizaciones, como lo es la gerencia, vista desde seis artículos referidos a
su especificidad en la universidad, las competencias gerenciales, el talento
humano, las organizaciones, su relación con la epistemología y la
transcomplejidad.
Abril, 2018
Sumario
la 04
Cosmovisión del compromiso social en la
gerencia universitaria 06
Gestión de personas: Una mirada desde
su epistemología 09
Las organizaciones y los negocios en la
interacción transcompleja 12
El intercambio transcomplejo de saberes
en
el
talento
humano
de
las
organizaciones 14
Escuchar en el silencio y expectativas
estratégicas. Categorías fundamentales
de la gerencia universitaria 16
Democratización y ética del conocimiento
en la ciencia, tecnología y sociedad (CTS) 19
Gestión estratégica de proyectos de
investigación científica 23
Una
mirada
a
la
investigación,
ciencia y tecnología en Paraguay 25
Entre lógicas te veas 28
Dimensiones
filosóficas
en
investigación gerencial universitaria
como 31
Teorías pedagógica y Tic en la Educación
Universitaria 33
Escuela
Técnica
Extramuro
escenario socializador
El tercer grupo, con dos artículos, el primero plantea la educación técnica como
concepción productiva frente a la comunidad y el segundo la visión pedagógica
con más sentido en contextos relacionados con las Tic.
Sin lugar a duda, el contenido de esta edición y las inquietudes e intereses que
provoca, serán fuente de nuevas propuestas que incursionaran con fuerza en el
contexto universitario y propiciará nuevas formas de asumir la complejidad de la
producción de conocimiento.
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