REVISTA PESCA OCTUBRE 2018 REVISTA_PESCA_OCTUBRE_2018 | Page 33

NACE ‘OCEÁNICAS’, LA WEB DE LAS MUJERES QUE CUIDAN LOS OCÉANOS En 1776, la botánica francesa Jeanne Baret tuvo que que se convirtió en la primera mujer en embarcar en un disfrazarse de hombre para convertirse en la primera mujer en circunnavegar el mundo y regresar a Europa buque inglés y que descubrió 22 especies marinas, o Sylvia Earle, primera mujer en liderar la NOAA y explo- con una colección de más de 5.000 especies de plantas. Más de dos siglos después, aunque las científicas ya no radora de National Geographic. tienen que disfrazarse, siguen teniéndolo más difícil. Jeanne Baret, la botánica que dio la vuelta al mundo disfrazada de hombre. Imagen de la web de Oceánicas En paralelo, la web será una plataforma de actualidad en la que las mujeres que dedicadas a las Ciencias del El proyecto “Oceánicas: la mujer y la oceanografía” . Para poner en valor el legado de las pioneras de la oceanografía como Baret y dar a conocer el trabajo de las científicas que actualmente se dedican a estudiar los océanos, el Instituto Español de Oceanografía (IEO) y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) han puesto en marcha el proyecto “Oceánicas: la mujer y la oceanografía”, disponible en http:// oceanicas.ieo.es/ Centralizada en una página web, la iniciativa dedica un apartado a las mujeres del pasado, divulgando el traba- jo, la vida y la obra de pioneras como Baret, o Marie Tharp, una geóloga marina que, pese a tener prohibido embarcar, elaboró el primer mapa de los fondos oceáni- cos atlánticos, o Ángeles Alvariño, oceanógrafa del IEO Revista Pesca octubre 2018 Mar (investigadoras, técnicas, estudiantes, empresarias, etc.) podrán divulgar su trabajo y servir, a la vez, de inspiración para que las más jóvenes descubran su pa- sión por la ciencia y la naturaleza. Despertando vocaciones El resto de la página se completará con blogs, entrevis- tas y concursos que intentarán despertar la curiosidad y el interés a nivel personal de los jóvenes, fomentar su creatividad y promover la comprensión de conceptos y fenómenos científicos. En septiembre de 2015, la Asamblea General de la Or- ganización de las Naciones Unidas (ONU) declaró al 11 de febrero el Día Internacional de la Mujer y la Ni- ña en la Ciencia y alertó de que, pese que las posibili- dades de progreso científico y tecnológico son casi ilimi- tadas, las mujeres y las niñas están ausentes en estos 30