Revista Pedagógica Mile Digital plan coaching mile | Page 2

1.3 Expectativas:
(De acuerdo con “El Entorno Perfecto Mediado por las TIC” visto en la Actividad N° 2 menciona
algunas expectativas que tienes a la hora de convertirte en un Coach para trabajar con tus pares).
Que las prácticas de aulas que se están fortaleciendo en las áreas de lenguaje y matemáticas
tengan ayuda de las tic y para esto necesito que seamos lideres TICs buscando el mejoramiento en
la calidad educativa.
1.4 Beneficiados con la implementación del Plan de Coach Educativo TIC
(De acuerdo a las expectativas que mencionaste en el ítem anterior, a continuación, relaciona un
grupo de 5 pares con los que posiblemente trabajarás y compartirás los elementos desarrollados
a lo largo de la escuela TIC)
NOMBRE DEL DOCENTE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Kelly Ortega BEATRIZ GUTIERREZ
Nydia Medina BEATRIZ GUTIERERZ
Katia Sinning BEATRIZ GUTIERERZ
Eneris Valencia BEATRIZ GUTIERERZ
Jhon Acosta BEATRIZ GUTIERERZ
2. EL COACHING Y EL LIDERAZGO DEL DOCENTE INNOVADOR
2.1 Definiendo el Coaching como estrategia para de Liderazgo Educativo:
(De acuerdo al desarrollo de la Actividad N° 3, cuéntale a tus pares qué es el Coaching y cómo les
puede servir para fortalecerse como un Líder TIC en su comunidad educativa).