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Revista Pedagogía de los Sueños
La radio de la escuela lleva más de 10 años, cada año tiene su impronta, podes escucharla en el dial 100.5 mhz
Pedagogia de los Sueños es la revista digital de la escuela, en su formato digital e interactivo lleva 2 años de vida.
Aprender con los medios
Por Diego Crinó
EPA N ° 11 Dr. Carlos Juan Rodríguez
En la escuela Carlos Juan Rodríguez, la radio y la revista, no pasan desapercibidas. Y es que desde el aula, los alumnos, el docente de la materia junto al profesor de radio, vinculan el tema del día referido a la materia en cuestión, pero en formato radial. De esta manera se han podido relacionar contenidos de Lengua o Geografía para elaborar programas de radio. ¿ Cómo se lleva a cabo? En el aula se trata un tema de los contenidos de la materia y se realizan las actividades de la misma. El profesor de radio o revista, supervisa y enseña a los alumnos interesados en generar contenidos multimedia, para que puedan llevarlos a cabo. Los alumnos, a medida que van sumando experiencia en estas prácticas, se van animando cada vez más a hablar y escribir fluidamente, llegando a generar debate entre ellos del tema elegido ese día. De esta manera, se considera que el alumno no sólo aprende el
contenido de la materia, sino que lo lleva a la práctica y además incorpora conocimientos generales sobre radio, revista y video. Es por todo esto que la radio puede ser utilizada en la escuela como medio de expresión, como recurso pedagógico o como generador de análisis crítico, como medio de expresión. Los chicos generan textos en base a consignas determinadas y luego lo transforman en formatos que impliquen también, una creatividad en la forma de expresarse. Este aprendizaje teórico / práctico ha mostrado grandes avances desde que se está llevando a cabo en la escuela. Las realizaciones y producciones son cada vez más destacadas trayendo, como
consecuencia, el entusiasmo de los alumnos por asistir a estos espacios. Esto trajo aparejado que más grupos de chicos quieran salir en vivo por la radio escolar de la institución.