Aprender
sin escuela
ESPACIO DE APRENDIZAJE Y CONOCIMIENTO
Si las colecciones son el corazón del
museo...
la educación es el espíritu
-Bloom, 1984
Muchas veces cuando pensamos en aprender o
enseñanza, la primera imagen que tenemos es la escuela,
sin embargo, este es un concepto tradicional o base de
las formas de enseñanza-aprendizaje. Los museos son
una forma informal de aprender, utiliza acontecimientos
históricos o cotidianos para impulsar el interés de los
espectadores para el aprendizaje durante tiempo
de ocio. Actualmente se pone un énfasis importante en la
exitosa comunicación para proporcionar conocimiento al
público en general tras una visita al Museo.
Entre las instituciones internacionales que se encuentran
interesadas en convertir a los museos como un centro
con fines educativos se encuentra:
Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
Consejo Internacional de Museos (ICOM)
Consejo Estatal para la Cultura y las Artes (CECA)
Departamentos de Museología y Pedagogía de
Universidades.
¿Cómo transforma a la sociedad?
“Ayuda a la educación primordialmente,
conocimiento para nosotros mismos o la
sociedad en la que vivimos, nos desarrolla
sensibilidad sobre el lugar en el que
habitamos y nos vuelve más consientes
sobre nuestro alrededor, es entonces
cuando el museo habrá cobrado vida en la
vida urbana y en la conciencia del
individuo” (Hudson, 1898).
Por tanto, los museos son de importancia
porque no sólo ofrecen un espacio
confortable para aprender si no que nos
cultiva como personas y como habitantes de
un lugar específico.
Haciendo énfasis en los museos de Mérida
su importancia a nivel estatal los ha
convertido en los centros culturales e
históricos más visitados a nivel
nacional. El bagaje cultural que conceden
a los visitantes hace que integren estos
conocimientos como parte de su
identidad tanto para locales como para 12